сервис вопросов и ответовРазбейте словосочетания на несколько других. Обозначьте связь и определите работу зависимого слова:
5-9 класс|
|
рассказал товарищу интересную историю; шел с приятелем по городской набережной; долго паслись на зеленом лугу; поехал к дедушке на дачу; подняли флаг над белой пустыней Антарктиды; сшили костюм из шерстяной ткани; подойти к самому краю обрыва; громко кричали на футбольном матче.
Dimetr1977
23 дек. 2013 г., 11:51:03 (10 лет назад)
Oljechek
23 дек. 2013 г., 12:49:38 (10 лет назад)
интересную историю - согласование
рассказал товарищу - управление
по городской набережной - согласование
шел с приятелем - управление
долго паслись - примыкание
зеленом лугу - согласование
поехал к дедушке - управление
к дедушке на дачу - соглсаваоние
подняли флаг - управление
над белой пустыней Антарктиды - согласование
Ответить
Другие вопросы из категории
Задание по русскому :распространить предложение причастным.оборотом. 1. Этот вечер мне очень нравиться. 2.Я люблю весеннюю грозу. 3.Сегодня я
посмотрела интересный фильм 4.Мне требуется твоя помощь. 5.Я люблю гулять по осеннему парку. Кто знает помогите пожалуйста)))
Читайте также
внимательно прочитайте текст,разделите его на абзацы,определите стиль речи.Выпишите все словосочетания со связью по типу примыкания.Докажите,что
зависимые слова в этих словосочетаниях присоединяются к главному только по смыслу.Докажите,что зависимые слова в этих словосочетания присоединяются к главному только по смыслу..
Было тихое летнее утро.Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе,но поля ещё блестели росой.Из недавно проснувшихся долин веяло душистой свежестью,и в лесу весело распевали ранние птички.На вершине пологого холма ,сверху донизу покрытого только что зацветшею рожью,виднелась небольшая деревенька.К этой деревеньке шла молодая женщина в белом кисейном платье ,круглой соломенной шляпе и с зонтиком в руке.Казачок издали следовал за ней .Она шла не торопясь и как бы наслаждаясь прогулкой .По высокой,зыбкой ржи ,переливаясь то серебристо-зеленой,то красноватой рябью,с мягким шелестом бежали длинные волны ; в вышине звенели жаворонки.Молодая женщина шла из собственного своего села ,отстоявшего не более версты от деревеньки ,куда она направляла путь; звали ее Александрой Павловной Ляпиной.Она была вдова,бездетна и довольно богата,жила вместе с своим братом.Он не был женат и распоряжался ее имением.
распределите все словосочетания на три группы:1)словосочетания,в которых местоимение выполняет роль главного слова.2)словосочетания,в которых местоимение
является зависимым словом.3)словосочетания,в которых главное и зависимое слово являются местоимениями. СМОТРЕТЬ НА ТЕБЯ,НАША СУДЬБА,ПОЛЮБИТЬ ЕЁ,ЕЁ САРАФАН,КАЖДЫЙ ИЗ ДРУЗЕЙ,КАКОГО-ТО РЕБЁНКА,КТО-ТО ДРУГОЙ,ЛЮБОЙ ИЗ НАС ,ЧТО-ТО ВАЖНОЕ,НЕЧТО ИНТЕРЕСНОЕ,УВИДЕТЬ ЧТО-ЛИБО,МЫ С ТОБОЙ,У СВОЕГО ДОМА,ЧТО-НИБУДЬ ПРИНЕСТИ,НИСКОЛЬКО НЕ ВОЛНОВАЛСЯ,ЗА ТЕМ УГЛОМ,ВСЮ ЖИЗНЬ,ПРЕДАТЬ ЕГО,ЕГО СУДЬБА.
Распределите все словосочетания на три группы 1) местоимение выполняет роль главного слова 2) местоимение является зависимым словом 3) главное и
зависимое слово являются местоимениями!! Вот слова:: Смотреть на тебя, наша судьба, полюбить её, её сарафан, каждый из друзей, какого-то ребёнка, кто-то другой, любой из нас, что-то важное, нечто интересное, увидеть что-либо, мы с тобой, у своего дома, что-нибудь принести, нисколько не волновался, за тем углом, всё жизнь, предать его, его судьба, каждый из них.
составьте 3 пары предложений,в котором одно и тоже сущ употреблялось бы в роли подлежащего и в роли обращения. образец: Друзья спешат на помощь друг
другу.(друзья спешат это подлежащее и сказуемое) Друзья,спешите на помощь друг другу.( здесь друзья это обращение,а спешите сказуемое)
Прочитайте. Скажите, в каком предложении выражена основная мысль. Выпишите из текста словосочетания "прилагательное + существительное". Обозначьте связь ме
жду главным и зависимым словами.
День знаний - замечательный день. И школьники готовятся к нему заранее. Кто-то из вас пригласит на школьный праздник ветеранов труда, кто-нибудь - писателей, художников.
День знаний - незабываемый праздник, и он начинается с торжественной линейки.
Дорога познания начинается в школе. Поэтому здравствуй, День знаний! Звени веселей, школьный звонок!
Вы находитесь на странице вопроса "Разбейте словосочетания на несколько других. Обозначьте связь и определите работу зависимого слова:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.