Перепешите тексты в соответствии с требованиями современной русской орфографии и пунктуации. 1) возвращалась под вечер с поля потеряла серёжку поля ту
10-11 класс
|
серёжку нашёл серёжка прибежал постучал в окошко отыскалась твоя серёжка. 2) слышен смех честного люда: трусит с горки съехать люда а у сани а у сани с горки сами мчатся сани.3) груша девочка мала,грушу дерево трясла.С груши груши градом груша грушам рада.
1) Возвращалась под вечер с поля, потеряла сережку Поля. Ту сережку нашел Сережка, прибежал, постучал в окошко :"Отыскалась твоя сережка!" 2)Слышен смех честного люда: трусит с горки ехать Люда, а у Сани, а у Сани, с горки сами мчатся сани. 3) Груша - девочка мала, грушу - дерево трясла. С груши - груши градом, Груша грушам рада!
Другие вопросы из категории
небо прояснело, мысли прояснели, ветряная оспа, ходатайствовать за коллегу, памятуя о новорожденной, броня на места в партере, мытарства простолюдина, закупорить бутыль, обеспечение тортами, осведомиться о газопроводе, звонит дояр, надоумить эксперта.
1) У белки мягкая шерсть, чуткие уши, быстрые глаза и проворные, цепкие лапы.
2) Она очень быстро скачет с ветки на ветку прыгает с вершины дерева на землю.
3) Белка принадлежит к грызунам и питается древесными почками, зёрнами, орехами, семенами еловых и сосновых шишек.
4) Зубы у белки то стираются, то опять подрастают.
Запиши это предложение правильно.
Читайте также
й деятельности это отличительная особенность общества.
А зачем нужен язык? Для чего нужна человеку членораздельная речь? Во первых для того что (бы) люди м_гли обмен_ваться мыслями при всякого рода совмес_ной деятельност_ (то) есть он нуж_н как сре_ство общения.(Во) вторых язык нужен для того что (бы) сохр_нять и закр_плять ко_лективный опыт ч_ловечества, дост_жения обществе_ной практ_ки. Когда Архимед открыл свой закон то первое что он при этом (з, с)делал сформулир_вал этот закон в сл_вах, выр_з_л свою мысль так что она стала д_ступной для пон_мания и его совреме_никам и нам д_леким п_томкам. Когда вы учитесь в школе вы усва_ваете дост_жения обществе_ного опыта по учебникам где необходимые свед_ния изложе_ы в языковой форме.
Наконец (в) третьих язык нужен для того что (бы) ч_ловек мог с его помощ_ю выр_з_ть свои мысли чу_ства эмоции. Например в стихах ч_ловек передает самые сокрове_ные мысли чу_ства переж_вания. И все это благодаря языку.
Без языка не было (бы) самого ч_ловека потому что все то что есть в нем ч_ловеческого связа_о с языком выр_жается в языке и закр_пляется в языке.
2.Определите жанр и стиль речи, охарактеризуйте речевые средства, использованные в тексте. Отредактируйте текст в соответствии с требованиями стиля.
«У нас очень много проходило мероприятий. Можно сказать, что слишком даже много. Почти каждый день проходило мероприятие. И каждый раз после мероприятия мы готовились уже к следующему. Первое мероприятие, которое у нас было, – это намеченное открытие лагеря. Весело очень было. Потом у нас проходили такие мероприятия, как КВН с первым и со вторым отрядом. Иногда бывает так, что на мероприятия ребята отлынивают как-то, а здесь все ребята абсолютно, мальчишки все были. На «Огоньке» у нас выступали мальчики с номерами художественной самодеятельности: исполняли танец «Лебединое озеро». Этот танец они сначала классно исполняли на КВН. Мне лично понравился танец девочек. Потом пошли просматривать территорию лагеря от и до. Ознакомились с постройками».Инженер Петров Н.И. работает на нашем заводе с 1993 года. До этого работал в конструкторском бюро Московского станкостроительного завода. Окончил в 1986 году Московский станкостроительный институт.
Н.И. Петров активно участвует в общественной работе. Являясь членом профсоюза завода, сотрудничает в заводской многотиражной газете.
Инженер Петров проявил себя знающим специалистом, является автором нескольких рацпредложений. С 1997 года занимает должность ведущего инженера. Т.Петров родился в 1963 году в г. Саратове. Образование высшее. Награжден юбилейными медалями.
Инженер Петров пользуется заслуженным авторитетом. Профком завода целиком и полностью поддерживает его стремление продолжить образование в заочной аспирантуре.
Директор завода (подпись)
Председатель профкома (подпись)
Пешком шагали мышки по узенькой дорожке
От деревушки Пешки до деревушки Ложки.
А в деревушке Ложки у них устали ножки.
Обратно в Пешки мышки поехали на кошке.
данного текста. К какой части речи относятся подчёркнутые слова?
Огромный словарь русского языка с точки зрения сферы употребления
можно разделить на две большие группы – лексику неограниченной сферы
употребления, в которую входят общеупотребительные, понятные для всех
слова, и лексику ограниченного употребления, в которую включены
профессионализмы, диалектизмы, жаргонизмы, термины, т.е. слова,
употребляемые в определенной сфере – профессиональной, социальной и т.д.