помогите вот текст. Я воспитан суровой природой,Мне довольно заметить у ног Одуванчикка шарик пуховый, Подорожника твёрдый клинок.Чем обычней простое
5-9 класс
|
растенье, Тем живее волнует меня Первых листьев его появленье На рассвете весеннего дня. В государстве ромашек,у края,Где ручей,задыхаясь, поёт,Пролижал бы всю ночь до утра я,Запрокинув лицо в небосвод. Вот задание к тексту. 1. Найдите в стихотворении примеры многозначных слов.Составьте и запишите с пятью из них словосочетания,иллюстрируя разные значения. 2. Выпишите слова,которые использованы в стихотворении в переносном смысле. помогите буду рад !
1)лично я не нашла многозначных слов здесь
2)Суровая природа,подорожника твердый клинок,ручей задыхаясь поет,запрокинув лицо в небосвод
Другие вопросы из категории
а)ветре-ый (день)
б)ветре-ый (человек)
в)ветре-ой (двигатель)
г)безветре-ая (погода)
«Он лжёт» — вдруг понял гном.
"Какие удивительные у него глаза, — подумала девочка, разглядывая плюшевого зверя. — Как настоящие!"
„Что вы там все пишите?“ — спросил мужчина с плохо скрываемой неприязнью.
“Если так пойдет и дальше, я не протяну здесь и недели”, — размышлял он. — “Нужно срочно придумать план действий”.
“Я проклинаю тебя!“ — кричала ведьма, — “Тебя и всех твоих потомков до седьмого колена!“
Читайте также
Подорожника твёрдый кленок.
Чем обычней простое растенье,
Тем живее волнует меня
Первых листьев его появленье
На рассвете весеннего дня.
В государстве ромашек, у края,
Где ручей, задыхаясь, поёт,
Пролежал бы всю ночь до утра я,
Запрокинув лицо в небосвод.
Обозначьте орфограммы в словах: кленок, живее, появленье, рассвете, пролежал, ночь
Мне довольно заметить у ног
Одуванчика шарик пуховый,
Подорожника твердый клинок.
Чем обычней простое растенье,
Тем живее волнует меня
Первых листьев его появленье
На рассвете весеннего дня.
В государстве ромашек, у края,
Где ручей, задыхаясь, поет,
Пролежал бы всю ночь до утра я,
Запрокинув лицо в небосвод.
Жизнь потоком светящейся пыли
Все текла бы, текла сквозь листы,
И туманные звезды светили,
Заливая лучами кусты.
И, внимая весеннему шуму
Посреди очарованных трав,
Все лежал бы и думал я думу
Беспредельных полей и дубрав.НАЙТИ ДИЕПРИЧАСТИЕ
Текст:
Начало осени для лесных обитателей хорошая пора.Лес богат разными лакомствами ягодами грибами орехами.А на опушках и на полянах стоят дикие яблони.Сколько на них яблок!Они маленькие и кислые.Но и на эти фрукты найдутся охотники медведи кабаны ежи.
Природа создавала человека много миллионов лет,и вот эту творческую созидательную деятельность природы нужно, я думаю, уважать.Человеку нужно прожить жизнь с достоинством,прожить так,чтобы природа,работавшая над нашим созданием,не была обижена.
Для этого люди должны в жизни поддерживать созидательные силы природы и ни в коем случае не поддерживать всего разрушительного,что есть в жизни.Как это сделать?На этот вопрос должен ответить каждый человек индивидуально,применительно к своим способностям,своим интересам.Можно творить просто добрую атмосферу вокруг себя,как сейчас выражаются,ауру добра.Вот,например, в общество человек может принести с собой атмосферу подозрительности,а может внести сразу радость,свет.Свет этот может идти от глубокой связи со сем живым в мире.
Чувство справедливости и симпатии ко всякой жизни и уважения к её правам есть одно из высших чувств человека.Уважение ко всем живым существам и называют "человечностью",то есть таким свойством,которое должно выражать самую основу,самую истинную природу человеческой души. ( По Д.С. Лихачёву )
Помогите напишите текст рассуждение с тезисом ЛЮБОВЬ СПАСЕТ МИР или Я СЧИТАЮ ЧТО ЛЮДИ ДОЛЖНЫ ЖИТЬ В МИРЕ И СОГЛАСИИ. Помогите срочно плизз