прочитай отрывок из книги как называется кто ее автор
1-4 класс
|
Мы кинули мячик в озеро . Узнал тТомка свою любимую игрушку и побежал в воду. Бежит, повизгивает . Шел, шел,да и поплыл. Вот так и научился плавать.
найди предложение в котором высказана тема текста.
выбери и запиши заголовок Томка или Как Томка научился плавать.
"Вот так и научился плавать". -тема
Евгений Чарушин - "Как Томка научился плавать"
Вот так и научился плавать. - предложение, в котором высказана тема текста.
заголовок- Как Томка научился плавать.
Вот так и научился плавать. -тема
как томка научился плавать - заголовок
Другие вопросы из категории
Вот сидит пред вами Петя, он умнее всех на свете. Всё он знает, понимает, всё другим он объясняет. Приходили дети к Пете, говорили с Петей дети: -Петя, Петя, ты учёный говорят они ему: _ Облетает лист зеленый, объясни нам, почему ? И ответил Петя: -Дети! хорошо, я объясню. Лист зеленый облетает, по траве сухой шуршит, потому что он плохими к ветке нитками пришит. Услыхали это дети, и сказали: -Что ты Петя неужели в самом деле в самом деле это так и опять сказали дети -Если ты всё знаешь Петя, если ты умнее всех,-расскажи-ка нам про снег.Не поймём - зачем зимою снег на улицы валит, и над белою землёю больше зяблик не летит? И ответил Петя: Дети! Ладно,ладно, расскажу. Знаю очень хорошо: Снег- зубной порошок, но особый интересный, не земной,а небесный. Зяблик больше не летает, как известно, оттого: крылья к туче примерзают, примерзают у него. Услыхали это дети, Удивились: -Что ты, Петя, неужели в самом деле, В САМОМ ДЕЛЕ ОТТОГО? И тогда сказали дети: -Хороши ответы эти, но ответить на вопросы мы ещё тебя попросим: Видишь стали дни короче, и длиннее стали ночи? Почему ответь потом, вся река покрыта льдом? И ответил Петя: -Дети! Так быть уж, объясню. Рыбы в речке строят дом для своих детишек и покрыли речку льдом- он им вместо крыши. Оттого длиннее ночи, оттого короче дни, что мы рано стали очень зажигать в домах огни. Услыхали это дети, Засмеялись: -Что ты Петя, неужели в самом деле, В САМОМ ДЕЛЕ ОТТОГО? Как вы думаете, дети: а не врёт ли этот Петя?
Читайте также
№29.прочитайте отрывок из стихотворение Ю,Тувима. -что стряслось у тёти вали? -у неё очки пропали! ищет бедная старушка за подушкой,под подушкой, с головой заолазила под матрац,под одеяло, заглянула в вёдра,в крынки,в боты, в валинки.ботинки.всё вверх дном перевернула, посидела,одохнула... (перевод С.михалкова) выпишите из стихотворение всё существиттельные и укажите грамматические признаки.
сумрак ноч_ к западу уходит2,
серой мглой над чёрн_й пашн_й бродит,
по бурьянам стел_тся2 к земле...
звёзды стали тусклы и далёки,
небеса туманны и глубоки,
но восток уж виден в полумгле.
разбери по саставу глаголы, возле которых
стоит цыфра2 разбери 1 из глаголов как часть речи.
урок удок . всем известно что заложенный нос влияет на произношение (( баба у бедя дасмодк )) его мама не слишком огорчилась
попробуй догадаться после прочтения этого текста как называют звуки м и н и запиши их названия
запиши фразу мне нельзя мороженое в которой все звуки будут заменены правильно
Почему изобретение письменности и книгопечатания считаются великими открытиями? Узнай из книг , как назывались раньше буквы старого русского алфавита . Попробуй сложить целые фразы из этих названий букв . Можешь ли ты теперь объяснить смысл фразеологизма азбучные истины?
Старый Лис сказал,что довезет Кролика почти до самого дома Матушки Мидоус,а там ему придется слезать и дойти пешком.Братец Кролик согласился,и Лис побежал за седлом и уздечкой.
Конечно,Братец Кролик знал что Лису верить нельзя,вот он и решил перехитрить его.Только успел Кролик шерсть причесать уздечкой смирный с виду,как пони в цирке.Подбежал к дверям лапой землю скребет,грызет уздечку,совсем как лошадь.
2.Выпишите глаголы.Поставьте к ним вопросы.Укажите неопределенную форму.
3.Укажите образные сравнения