Составь схему сложносочинёного предложения: А панкрат потрепал коня по шее и сказал:"Филька не злой человек.Бери хлеб мерись"
5-9 класс
|
Это предложение с прямой речью.
А - речь автора. П - сама речь.
А:"П!".
Ты тут, возможно, воскл. знак пропустил.
Так что, если его у тебя нет, не ставь в схеме.
Другие вопросы из категории
печальным
3-Я хотел бы помочь вам
4-Несколько повозок вьехало во двор гостиницы
5-Был он с хитрецой
6-Я готов с вами поспорить
7-Дед с матерью шли впереди всех
8-неожиданные проишествия, имевшие важное влияние на всю мою жизнь, дали вдруг моей душе сильное и благое потрясение
Читайте также
Филька тащил буханку свежего хлеба ,а маленький мальчик Николка держал солонку с крупной желтой солью.
Конь вышел из сарая ,втянул голову заржал- учуял запах хлеба. Филька разломил буханку , посолил хлеб из солонки и протянул коню. Но ,конь хлеба не взял ,начал перебирать ,ногами попятился в сарай. Тогда Филька громко заплакал.
А Панкрат потряпал коня по шее и сказал :Филька не злой человек. Бери хлеб, мирись! Конь помотал головой ,потом осторожно вытянул шею и взял хлеб из рук Фильки мягкими губами. Филька ухмылялся сквозь слёзы ,а конь жевал хлеб фыркал. Он съел весь хлеб положил голову Фильке на плечо, и все заулыбались.
Филька тащил буханку свежего хлеба, а маленький мальчик Николка держал солонку с крупной жёлтой солью. Конь вышел из сарая, втянул голову, заржал - учуял запах хлеба. Филька разломил бузанку, посолил хлеб из слонки и протянул коню. Но конь хлеба не взял, начала перебирать ногами, попятился в сарай. Тогда Филька горомко заплакал. А Панкрат потрипал коня по шее и сказал: "Филька не злой человек. Бери хлеб, мирись!" Конь помотал головой, потом осторожно вытянул шею и взял хлеб из рук Фильки мягкими губами. Филька ухмылялся сквозь слёзы, а конь жевал хлеб, фыркал. Он съел весь хлеб, положил голову Фильке на плечо, и все сказу заулыбались.
Филька тащил буханку свежего хлеба ,а маленький мальчик Николка держал солонку с крупной желтой солью.Конь вышел из сарая ,втянул голову заржал- учуял запах хлеба. Филька разломил буханку , посолил хлеб из солонки и протянул коню. Но ,конь хлеба не взял ,начал перебирать ,ногами попятился в сарай. Тогда Филька громко заплакал.А Панкрат потряпал коня по шее и сказал :Филька не злой человек. Бери хлеб, мирись! Конь помотал головой ,потом осторожно вытянул шею и взял хлеб из рук Фильки мягкими губами. Филька ухмылялся сквозь слёзы ,а конь жевал хлеб фыркал. Он съел весь хлеб положил голову Фильке на плечо, и все заулыбались.
Составь схемы сложносочинённых предложений. Составь схему предложения с прямой речью.
Филька т_щил буханку свежего хлеба а маленький мальчик Николка д_ржал с_лонку с крупной ж_лтой сол_ю. Конь вышел из сарая вт_нул гол_ву заржал- учуял зап_х хлеба. Филька разл_мил буханку пос_лил хлеб из с_лонки и прот_нул коню. Но конь хлеба (не) взял начал перебирать н_гами попятился в сарай. Тогда Филька громко заплакал. А Панкрат потр_пал коня по шее и ск_зал Филька не злой человек. Бери хлеб, м_рись! Конь помотал г_л_вой потом ост_рожно выт_нул шею и взял хлеб из рук Фильки мя_кими губами. Филька ухмылялся сквозь слёзы а конь жевал хлеб фыркал. Он съел весь хлеб пол_жил гол_ву Фильке на плечо и все заулыбались.
Составь схемы сложносочинённых предложений. Составь схему предложения с прямой речью. найди выпиши однокаренные слова!!!1 даю 30 баллов очень надо!!!
Филька т_щил буханку свежего хлеба а маленький мальчик Николка д_ржал с_лонку с крупной ж_лтой сол_ю. Конь вышел из сарая вт_нул гол_ву заржал- учуял зап_х хлеба. Филька разл_мил буханку пос_лил хлеб из с_лонки и прот_нул коню. Но конь хлеба (не) взял начал перебирать н_гами попятился в сарай. Тогда Филька громко заплакал. А Панкрат потр_пал коня по шее и ск_зал Филька не злой человек. Бери хлеб, м_рись! Конь помотал г_л_вой потом ост_рожно выт_нул шею и взял хлеб из рук Фильки мя_кими губами. Филька ухмылялся сквозь слёзы а конь жевал хлеб фыркал. Он съел весь хлеб пол_жил гол_ву Фильке на плечо и все заулыбались