как определитьпадеж имени существительного
10-11 класс
|
![](https://avatar.neparsya.net/avatar/15920.gif)
![](https://avatar.neparsya.net/avatar/1855.gif)
И.п. Кто? Что?
Р.п. Кого? чего?
Д.п. Кому чему?
В.п. Кого? Что?
Т.п. Кем? Чем?
П.п. О ком? О чем?
![](https://avatar.neparsya.net/avatar/3693.gif)
задаешь к существительному вопрос. на какой вопрос он отвечает, тот падеж и будет.
И.п. кто? что? чайка ложка
Р.п. кого? чего? чайки ложки
Д.п. Кому? чему? чайке ложке
В.п. кого? что? чайку ложку
Т.п. кем? чем? чайкой ложкой
П.п. о ком? о чем? чайке ложке
![](https://avatar.neparsya.net/avatar/18485.gif)
Чтобы определить падеж имени существительного, нужно задать к нему вопрос от слова, к которому это существительное относится: думаю (о ком?) о маме, нет (чего?) дождя.
![](https://avatar.neparsya.net/avatar/18025.gif)
Затем надо, используя таблицу, посмотреть, какому падежу соответствует заданный вопрос: думаю (о ком?) о маме — предложный падеж; нет (чего?) дождя — родительный падеж.
Другие вопросы из категории
Атлас - атлас; броня-броня; запасник - запасник; кругом - кругом; подвижный - подвижной; занятый - занятой; безобразный – безобразный; кирка - кирка.
Читайте также
Без ошибк..,к площадк..,при школ..,для бабушк..,к дорожк..,из избушк..,о сказк..,о деревн..,от деревн.. .
Как вы определяли падеж имени существительного?
укажите склонение имен существительных
Дождь, поле, скрипач, слово, вечер, лифт, мелочь, соринка, червяк, солнце, лень, мороз, даль, тяжесть, наряд, учение, дождик, избушка, рыба, охотник, бегун, подарок, стужа, морковка, пятно, сад, корыто, косынка, туман, работник.
белые чайки. корабль плыл к берегу. выписать из каждого предложения словосочетания имен существительных с теми словами, с которыми они связаны по смыслу.
настоящего времени;дополнение- именем существительным в единственном числе, в творительном падеже; определение-прилагательным.