сервис вопросов и ответовРасставьте недостающие знаки препинания в следующих предложениях. Перестройте предложения, вставляя между подлежащим и сказуемым вводное
5-9 класс|
|
слово или вводное словосочетание.
1)Пугачёв у Пушкина благородный человек.-_________________.
2)Краткость сестра таланта.-______________________________.
3)Дважды два четыре.-__________________________________.
4)Лень глупость тела, а глупость лень ума.-__________________.
5)Чай пить не дрова рубить.-______________________________.
6)Площадь комнаты двадцать квадратных метров.-___________.
7)Петров хороший врач.-_________________________________.
8)Острый язык дарование, длинный языка наказание.-________.
9)Каждый человек целый мир.-____________________________.
10)Принять хороший совет значит увеличить собственные возможности.-_________________.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Надюшкка
19 июля 2013 г., 3:33:07 (10 лет назад)
Smaiorova221
19 июля 2013 г., 5:34:03 (10 лет назад)
1.1)Пугачёв, по словам Пушкина, благородный человек.
2)Краткость, говорят, сестра таланта.
3)Дважды два четыре - это всем,конечно, известно.
4)Лень, как гласит известная пословица, глупость тела, а глупость -лень ума.-
5)Чай пить, разумеется, не дрова рубить.
6)Площадь комнаты, как выяснилось, двадцать квадратных метров.
7)Петров, по мнению коллег, хороший врач
8)Острый язык , несомненно, дарование, длинный язык, бесспорно, наказание
9)Считается, что каждый человек - это целый мир,в котором есть свои птицы.
10)По сути, принять хороший совет, значит увеличить собственные возможности, победить.
11Аня11
19 июля 2013 г., 6:47:27 (10 лет назад)
1)Пугачёв у Пушкина благородный человек, в доме.
2)Краткость, сестра таланта.-______________________________.
3)Дважды два четыре - это всем известно.
4)Лень глупость тела, а глупость лень ума.-__________________.
5)Чай пить, не дрова рубить.-______________________________.
6)Площадь комнаты двадцать квадратных метров.-___________.
7)Петров хороший врач.-_________________________________.
8)Острый язык дарование, длинный языка наказание.-________.
9)Каждый человек - это целый мир,в котором есть свои птицы.
10)Принять хороший совет, значит увеличить собственные возможности, победить.
Ответить
Другие вопросы из категории
Составьте предложение со словами
Ляг-лягте
Положи-положите
клади-кладите
поезжай-поезжайте
не езди-не ездите
Я жил на окраине парка, примыкавшего к негустому смешанному лесу; дощатая дача моя была не достроена, неконопаченые стены, неструганые полы, мебели почти
никакой. От сырости, по видимому никогда не исчезавшей, мои сапоги, валявшиеся под кроватью, обрастали бархатом плесени.
Читайте также
Расставьте недостающие знаки препинания, графически их объясните.
Орёл-карлик
1)Кроме роста и голоса у этой птицы все орлиное внешность и перо осанка взгляд и поведение и гнездо построено как у больших орлов из толстых веток а не из прутиков. 2) Гнездослужит орлиной паре много лет и она возвращается к нему даже в те годы когда не бывает и неептенцов. 3) Орлица заметно крупнее орла а голос у обоих кажется одинаковым звонкий и дажепевучий. 4) В паре обе птицы могут быть одинаковой расцветки. 5) Но нередко у карликов бываеттак что у одного в семье обычно бурая орлиная окраска другой издали кажется совсем белым итолько полетные перья в крыльях чёрные.6) Его можно было бы назвать лесным орлом потому что его полёт среди деревьев так жеманеврен как у ястреба-тетеревятника и он так же как ястреб может уверенно напасть на горлицудрозда или птицу поменьше и поймать их. 7) Но чаще видишь этих орлов парящих над полями над склонами широких степных балок где они высматривают другую добычу взрослых и молодых сусликов полевок ящериц.
1. Выпишите номера предложений, осложненных однородными членами
2. Выпишите номер(а) предложения(ий), осложненного(ых) обособленным(и) определением (ями),выраженным(и) причастным(и) оборотом(ами).
3. Выпишите номер(а) предложения(ий), осложненного(ых) обособленным(и)обстоятельством(ами)
4. Выпишите номера сложноподчиненных предложений.Расставьте недостающие знаки препинания, графически их объясните.
Расставь знаки препинания
а)Когда на каштанах расцветали желтые и розовые свечи весна достигала разгара.
б)Когда по окопам прошла перекличка и когда бойцы за чаем беседу вели командира взвода вызвали в штаб.
в)Восход помазал желтым края туч на горизонте
и вскоре стало светло хотя солнце так и не показалось. (Ю. Нагибин)
г)Мы приехали на станцию геодезистов вечером и сразу отправились на вышку хотя очень устали в пути.
2.Расставь недостающие знаки препинания. Укажи сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью
Расставьте недостающие знаки препинания в следующих предложениях. Перестройте предложения, добавив в них причастный оборот, поместив его после
подлежащего.
Образец: Этот остров - свидетель многих исторических событий. - Этот остров, расположенный поперёк залива, - свидетель многих исторических событий.
1) Акация и сирень декоративные растения.-_______________________.
2) Эти картины подлинные произведения искусства.-_________________.
3) Книги это духовное завещание одного поколения другому.-__________.
4) Равнодушие это паралич души.-________________________________.
5) Крик журавлей вот первая примета наступающей осени.-____________.
6) Слово дело виликое.-_________________________________________.
7) Повесть " Капитанская дочка" произведение о любви и предательстве.-___________.
8) Это город один из крупных торговых центров.-_____________________.
9) Хороший друг настоящий клад.-_________________________________.
10) Много звёзд украшение неба много знаний украшение ума.-_________.
Помогите пожалуйста!
1. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом. 2. Выразительно прочитайте
стихотворение. Определите его тему и главную мысль. 3.Составьте схему, объясняющую постановку знаков препинания в последнем предложение стихотворения.Составьте по этой схеме два предложения,заключающие ваш призыв,обращённый к кому либо. Запишите эти предложения,обозначая обращения. Грозно щёлкая зубами Очень крупного размера Стадо грустных динозавров Выползала из пещеры. Не умели звери эти Улыбаться беззаботно И бродили по планете Друг на друга скалясь злобно. Время шло. Их стало трое, А затем один остался. Был всегда он недоволен, Никогда не улыбался. Погубили злость и ругань Динозавров грустных этих. И поэтому друг другу Улыбайтесь чаще дети!
Расставьте недостающие знаки препинания в следующих предложениях. Перестройте предложения, добавив в них причастный оборот, поместив его после
подлежащего.
Образец: Этот остров - свидетель многих исторических событий. - Этот остров, расположенный поперек залива,-свидетель многих исторических событий
1) Акация и сирень декоративные растения.
2) Эти картины подлинные произведения
3) Книги это духовное завещание одного поколения другому.
4) Равнодушие это паралич души.
5) Крик журавлей вот первая примета наступающей осени.
6) Слово дело великое.
7) Повесть "Капитанская дочка" произведение о любви и предательстве.
8) Этот город один из крупных торговых центров.
9) Хороший друг настоящий клад.
10) Много звезд украшение неба, много знаний украшение ума.
Вы находитесь на странице вопроса "Расставьте недостающие знаки препинания в следующих предложениях. Перестройте предложения, вставляя между подлежащим и сказуемым вводное", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.