Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 978 ответов!

ПОЖАЛУЙСТА ПРОВЕРЬТЕ ТЕКСТ НА ОШИБКИ И ЗАПЯТЫЕ В нашем дворе под самым окном растёт роща. Её посадила и вырастила моя прабабушка. Когда

10-11 класс

смотришь на рощу, всегда вспоминаешь прабабушку. Пройденную ее жизнь, рассказы о войне и о возрождении мира из руин. Роща имеет свои особые свойства, летом она зеленая, пышная, осенью золотая и багровая. Иногда смотришь в окно и видишь, как ветер отрывает хрупкие, золотые, красные листья и начинает ими играть. Зимой роща приобретает особую красоту. Это время года имеет сказочную, белую одежду. Вот и наша роща одевается в белую пушистую шубу, от ее красоты замирает сердце. Ее ветви под снежной шубой склоняются низко, можно их потрогать, отряхнуть снежную шубу. Весной она начинает свою новую жизнь, она стряхивает с себя зимнюю, волшебную, новогоднюю одежду. Начинают набухать почки и появляются новые, молодые, зеленые листочки. Лето для нашей семьи самое любимое время года. Мы уезжаем на юг, где очень красиво, но каждый вечер вспоминает о своей роще. Она имеет свои богатства, меняется и каждый раз по-своему красива. Роща всегда прекрасна. В любое время года она остается нашим преданным другом, роща показывает во всей красе все богатства природы.

Nikolay19774568 24 апр. 2013 г., 16:03:06 (11 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Aliena2002
24 апр. 2013 г., 17:28:33 (11 лет назад)

В нашем дворе под самым окном растёт роща. Её посадила и вырастила моя прабабушка. Когда смотришь на рощу, всегда вспоминаешь прабабушку, пройденную ею жизнь, рассказы о войне и возрождении мира из руин. Роща имеет свои особые свойства: летом она зеленая, пышная, осенью золотая и багровая. Иногда смотришь в окно и видишь, как ветер отрывает хрупкие, золотые, красные листья и начинает ими играть. Зимой роща приобретает особую красоту. Это время года имеет сказочную, белую одежду. Вот и наша роща одевается в белую пушистую шубу, от её красоты замирает сердце. Её ветви под снежной шубой склоняются низко, можно их потрогать, отряхнуть снежную шубу. Весной роща (просто если вы употребляете местоимение она, то в данном случае не понятно, о ком идёт речь: о шубе или роще) начинает свою новую жизнь, она стряхивает с себя зимнюю, волшебную, новогоднюю одежду. Начинают набухать почки и появляются новые, молодые, зеленые листочки. Лето для нашей семьи -  самое любимое время года. Мы уезжаем на юг, где очень красиво, но каждый вечер вспоминает о своей роще. Она имеет свои богатства, меняется, и каждый раз она по-своему красива. Роща всегда прекрасна. В любое время года она остается нашим преданным другом, роща показывает во всей красе все богатства природы.

+ 0 -
Powerpowr
24 апр. 2013 г., 19:44:05 (11 лет назад)

 

Роща имеет свои особые свойства:  летом - она зеленая, пышна, осенью - золотая и багровая. Иногда смотришь в окно, и видишь, как ветер отрывает хрупкие, золотые, красные листья и начинает ими играть.

 

 

 

 Весной она начинает свою новую жизнь, она стряхивает с себя зимнюю, волшебную, новогоднюю одежду. (здесь лучше написать так:  Весной она начинает свою новую жизнь, стряхивает с себя зимнюю, волшебную, новогоднюю одежду.) 

 

 

В любое время года она остается нашим преданным другом, роща показывает во всей красе все богатства природы.( а это предложение лучше разделить на два, т.е. поставить точку вместо запятой) 

 

 

 

 

 

Ответить

Читайте также

Проверьте пожалуйста мое сочинение на ошибки (грамматические,пунктуационные, лексические, и т.д. в общем по всем критериям которым проверяет учитель) ну и

в целом какие замечания по сочинению-рассуждению по Произведению "Тихий Дон"

20 век, послевоенное время, тогда почти каждый поэт затрагивает тему войны в своем творчестве.
Так М.А.Шолохов в романе-эпопее "Тихий Дон" подробно изображает события Гражданской войны. Главным героем произведения представлен Григорий Мелехов .
Ярко выраженной проблемой в произведении является поиск смысла жизни.
На протяжении всего романа Григорий меняет свои жизненные взгляды и позиции, тем самым находясь в постоянном поиске смысла жизни.
Свою точку зрения автор выражает в описании жизни Григория. Итогом его жизни автор указывает нам, что проведя всю жизнь в поисках лучшего можно остаться лишенным всего.
Я разделяю точку зрения писателя, ведь действительно, если постоянно искать что-то лучшее , то в итоге можно остаться ни с чем. В подтверждение этого можно привести ряд аргументов.
Так один из них, можно привести из самого произведения "Тихий Дон". " Как выжженная степь, черна стала жизнь Григория. Он лишился всего, что было дорого его сердцу". Вот к чему привели Григория его постоянные поиски смысла жизни.
Тоже самое происходит и в повседневной жизни. Наблюдая за людьми можно увидеть кто как живет и какой у этого итог. Одни живут спокойно видя смысл в том что бы просто жить, а другие, как Григорий пытаются что-то найти и в итоге вся жизнь уходит на поиски того ради чего жить.
Рассмотрев данную проблему можно сделать вывод, что нужно жить, а не проживать...

P.S. 11Б класс МОУ СОШ №1 с. Новоселицкого не пишите это сочинение !!!!!!

Пожалуйста отредактируйте текст. Здесь нужно исправить орфографические ошибки, где надо поставить запятые и точки.

Это случилось со мной, когда мне было лет восемь. Я тогда учился во 2 классе.
Я отдыхал в деревне у бабушки с дедушкой, так как было лето, мы с друзьями пошли на рыбалку,на речку.День был солнечный, теплый, думали еще и искупаться, и взяли с собой моего пса Грэя. Когда мы пришли, нам сразу стало как то не по себе
– обычно в таки погодистые деньки на речке всегда было много рыбаков, да и такие же как мы пацаны рыбачили, а сегодня пусто. Кстати, забыл сказать, кто со мной был: это был Виталька и его младший брат, Костя, они как и я тоже из города на лето к родственникам приезжали.
Странно, сказал Виталя: всегда народу много а сегодня нету никого. мои бабушка с дедушкой не знали куда я пошел, они только знали ,что я с друзьями. Виталины и Костины родственки тоже не знали Мы никогда не отпрашивались а просто, уходили, куда надо.
Ну и хорошо, значит вся рыба наша будет: сказал Костя довольно улыбаясь.
мы нашли хорошее место, расположились и закинув удочки, стали ждать улов. Грэй как то старно себя вел: он бегал по берегу и скулил как ненормальный. Что с ним, подумал я, он себя никогда так не вел, я часто брал его с собой на речку.
Может он хочет домой – предположил Костя, может у него там подружка завелась!
Мне кажется что он чтото чувтвует неладное, собаки себя всегда так страно ведут, когда что то нехорошее! Сказал Виталя.
Да, и народу сегодня нет – это тоже странно. Добавил я.
Но тут у нас задергались паплавки и мы забыли про собаку и все на свете – рыба начала клевать как ненормальная!мы вытаскивали карасей одну за другой, неверя своим глазам!.

Сократите пожалуйста этот текст до 250 слов

Один из бывших однокурсников Ландау много лет спустя вспоминал, какое огромное впечатление произвела на Льва газетная заметка о знаменитом артисте, который утверждал, что великий актер — это прежде всего великое самоотречение.
— Что ж тогда говорить о физиках,— грустно улыбнулся Дау.
Он всегда избегал громких слов и даже боялся их. У него была ненависть к хвастовству. Эта ненависть сказывалась и в том, что он никогда не разглагольствовал, что, дескать, занимается разработкой нового. Однажды кто-то из приятелей неосторожно заявил, что, по всей вероятности, ему, то есть этому приятелю, предстоит сделать большое открытие. Дау фыркнул:
— Тебе надо почитать Гоголя. Он справедливо замечает, что никогда не следует хвастаться будущим.
О своей работе — ни слова, между тем в этот период Лев занимался изучением квантовой механики: пройдет немного времени, и о его труде заговорят все физики.
Студенческие годы изменили Ландау. Сказалось влияние коллектива и преподавателей, но больше всего — та огромная борьба, которую принято называть работой над собой и которая по плечу лишь сильным натурам. Исчезли его робость и застенчивость, он приучил себя не расстраиваться из-за пустяков, не разбазаривать время.
Борьбу с собой он держал в тайне от приятелей, во всяком случае, никогда ею не хвастал. Только близкие друзья по отдельным репликам могли догадаться, чего стоила ему эта борьба. Однажды речь зашла о том, что человеку даны огромные творческие возможности, но не каждый способен их развить.
— Кто-то из классиков сказал, что без усилий нельзя быть счастливым, а каждое усилие — это усталость и внутреннее страдание, — заметил один из друзей Дау. — Кажется, это слова Анатоля Франса.
— Похоже на Франса, — улыбнулся Дау. — Но если тебе непременно нужны цитаты, вспомни лучше Пирогова: «Без вдохновения нет воли, без воли нет борьбы, а без борьбы— ничтожество и произвол». Нужно бояться не усталости и внутреннего страдания. Больше всего надо бояться впасть в ничтожество.
Он с каждым днем становился взрослее. Если раньше на него особенно сильное впечатление производила, скажем, способность Жюльена Сореля в один присест выучить страницу газетного текста, то теперь его больше интересовал духовный мир героя — величайшая трагедия человека, который вдруг осознает, что то, чего он всю жизнь добивался, не стоит затраченных усилий. Дау пришел к выводу, что важнее всего — не только сильный характер, но и достойная цель. Для него эта цель — наука, физика. Несмотря на молодость, он уже научился ограждать себя от помех: время, отведенное для занятий, уходило только на занятия. (375 слов) (А. Бессараб) помогите пожалуйста чуть чуть

Сделайте стилистическую правку текста, устраните ошибки, связанные с нарушением норм сочетаемости слов. Обратите внимание на ошибки, связанные с

недостаточностью и избыточностью речи. Что такое гимназия? Если говорить об отношении к процессу обучения в нашей гимназии, то здесь всё в корне изменилось. Наша задача - развивать интеллектуальные способности детей, а также дать ученикам как можно больший выбор. То есть мы исходим из интересов и способностей каждого ребёнка. Мы принимаем детей на конкурсной основе. Как происходит приём? Ребёнок вместе с мамой заходит в комнату, где находится комиссия, В комнате четыре стола, за которыми сидят экзаменаторы. Пройдя все четыре стола, ребёнок получает определённое количество баллов, и, исходя из набранного количества, решается вопрос о принятии его в гимназию. Комиссия проверяет не только уровень знаний, но и уровень интеллекта. Наша гимназия имеет три профиля: физико-математический, медико-биологический и гуманитарный. То есть происходит более глубокое изуче-ние нужных по профилю предметов. Например, на гуманитарном профиле есть предметы: "История общественно - политических учений", "Мировая художественная культура". В связи с тем, что наши дети проходят материал быстрее, то коллектив разрабатывает свои учебные планы. У нас нет классных часов, вместо них - уроки эрудиции. Это уроки, на которых дети вместе с классной дамой ставят вопрос и ищут на него ответ.



Вы находитесь на странице вопроса "ПОЖАЛУЙСТА ПРОВЕРЬТЕ ТЕКСТ НА ОШИБКИ И ЗАПЯТЫЕ В нашем дворе под самым окном растёт роща. Её посадила и вырастила моя прабабушка. Когда", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.