Найдите в повести А.Пушкина "Станционный смотритель" описание"смиренной,но опрятной обители"станционного смотрителя,какой её увидел повествователь
5-9 класс
|
впервые.Чтт привлекло его внимание и сохранилось надолго в памяти?
", а я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель". далее автор описывает их изображения.
Другие вопросы из категории
Читайте также
ые.Что привлекло его внимание и сохранилось надолго в памяти?
Пожалуйста!!
Найдите в повести" Станционный смотритель" описание " смиренной ,но опрятной обители"
Пожалуйста!! За ранее спасибо огромное!!)
А1. В каком ряду в обоих
словах на месте пропуска пишется буква Е?
□ 1) с ушедш..м поездом, развес..вший фотографии
□ 2) о накаливш..йся обстановке, поспор..вший с приятелем
□ 3) о проливш..мся молоке, выгор..вший участок
□ 4) с прошедш..м праздником, выкат..вшийся клубок
А2. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется буква А (Я)?
□ 1) вид..щий, сморщ..нный
□ 2) проща..щийся, озадач..нный
□ 3) стел..щийся, потрач..нный
□ 4) кле..щий, рассе..нный
А3. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется буква Е?
□ 1) выставля..мый, разве..на
□ 2) завис..мый, сочт..ны
□ 3) управля..мый, заверш..на
□ 4) движ..мый, усе..ны
А4. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется одна буква Н?
□ 1) напряжё..ый труд, решение найде..о
□ 2) печё..ые овощи, охваче..ы радостью
□ 3) просвещё..ое общество, нечая..ая встреча
□ 4) мощё..ая булыжником, дети растеря..ы
А5. В каком примере НЕ с причастием пишется слитно?
□ 1) (Не)работающий, а сломанный телефон.
□ 2) Посуда (не)убрана в шкаф.
□ 3) (Не)накормленная вовремя собака.
□ 4) (Не)оконченная повесть.
А6. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
□ 1) Всю досаду, накопленную во время скучной езды путешественник вымещает на смотрителе.
□ 2) В чём художественный смысл картинок на стенах «смиренной, но опрятной обители», изображающих историю о блудном сыне?
□ 3) С детских лет отзывается в наших сердцах благородный голос Лермонтова, пробуждающий отвагу, утверждающий чувства долга и чести.
□ 4) Д. С. Мережковский сравнивал стихи Лермонтова с «заученными с детства молитвами».
Прочитайте текст и выполните задания В1—В4 и С1.
(1)У побережья одной из индонезийских провинций поймана кистепёрая рыба целокант, относящаяся к виду, вымершему, как считалось, около 80 миллионов лет назад. (2)Рыбак и его сын в течение часа держали пойманную рыбу у себя дома, а потом выпустили целоканта в огороженный сетью участок моря. (3)Выловленный индонезийскими рыбаками целокант был длиной 131 сантиметр и весом 51 килограмм.
В1. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении (1).
В2. Из предложения (1) выпишите действительное причастие прошедшего времени. Укажите его вид.
В3. Напишите, какие причастия встречаются в предложении (2).
В4. Выпишите из предложения (3) причастный оборот.
1)накрытый стол- причастие,страдательное,прошедшего времени.
2)заросший пруд- имя прилагательное
3)гружёная баржа-имя прилагательное
4)её манеры изысканны -прилагательное,краткое
№2.В каком предложении знаки препинания расставлены не правильно?
1)Всю досаду,накопленную во время скучной езды путешественник вымещает на смотрителе.
2)В чём художественный смысл картинок на стенах "смиренной,но опрятной обители",изображающих историю о блудном сыне?
3)С детских лет отзывается в наших сердцах благородный голос Лермонтова,пробуждающий отвагу,утверждающий чувства долга и чести.
4)Д.С. Мережковский сравнивал стихи Лермонтова с "заученными с детства молитвами".
№3.На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Под коркой льда мы увидели ручеёк (1) пробивающий дорогу к косогору
Луна (2) мелькавшая сквозь облака (3) мрачно освещала землю
1)1,2,3. 3)1,2.
2)2,3. 4)Запятые не нужны.
Заранее спасибо;)