сервис вопросов и ответовСРОЧНО! МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ К СЛОВУ БУКВАРЯ, ЖЕЛАТЕЛЬНО ПО ПРОГРАММЕ ФГОС! ДАЮ 20 БАЛЛОВ! Я НЕ ЗНАЮ ЗА ЛУЧШИЙ ИЛИ ЗА ОБЫЧНЫЙ ОТВЕТ.
1-4 класс|
|
Misolenka
21 мая 2013 г., 15:17:07 (10 лет назад)
Lexx8802
21 мая 2013 г., 17:36:00 (10 лет назад)
I Букварь - (что?)имя существительное
788876геккибютпр
21 мая 2013 г., 18:43:06 (10 лет назад)
СРОЧНО!!! Пожалуйста!!!
Vlada00792
21 мая 2013 г., 23:33:07 (10 лет назад)
Да, но только букварю
Ответить
Другие вопросы из категории
Выпишите дополнение вместе с теми .словами, от которых они зависят. 1.Октябрь покрывает лесные дороги жёлтым ковром. 2. Сойка разгребает листья,
ищет упавший орех.3. Зима выживает перелетных птиц. 4Бобры готовят корм. 5 Охотник расскажет о пустынных полях
Расшифруй секретное сообщение и запиши его по правилам русского языка: Фь окёрётэ Дыдь зьдёидь Тир овоге
ноге чин
[С á м з г р' á д а к н' и б' и р' ó т]
Ид руги мнеда ёт
Объясни принципы шифров:
Помогите пожалуйста образуй слова с помощью приставок и запиши их в строчку (пред-История; ) (Без-Искусный)
(об,раз,под,с,от,-играть);от,(из,под,раз,об,-играть) ПРАВИЛО:Если корень слованачинается сбуквы И и пишетсяпосле приставки,которая оканчиваетсяна согласный,то на месте И нужно писать Ы
Читайте также
1)Найдите в следующих примерах словосочетания, построенные по принципу согласования, и определите морфологическую принадлежность согласующихся слов:
Так, не ошиблись вы: три клада
В сей жизни были мне отрада.
И первый клад мой честь была,
Клад этот пытка отняла;
Другой был клад невозвратимый
Честь дочери моей любимой. (А.С. Пушкин.)
2)В следующих примерах найдите словосочетания, построенные на основе примыкания, и определите морфологическую принадлежность зависимых слов:
Насторожившись, начеку
У входа в чащу,
Щебечет птичка на суку
Легко, маняще. (Б.Л. Пастернак.)
а) РАСПРЕДЕЛИ ВСЕ СЛОВА НА ГРУППЫ ПО ОДНОМУ ПРИЗНАКУ
И УКАЖИ ЭТОТ ПРИЗНАК :
МАССА , БУЛАВКА , СУББОТА , РОСИНКА , СОЛНЦЕ , СКАЗКА , АЛЛЕЯ
НОВИНКА , МЕСТНОСТЬ , БРОШКА , СЕРДЦЕ .
б) МОЖНО ЛИ РАЗДЕЛИТЬ СЛОВА НА ГРУППЫ ПО ДРУГОМУ
ПРИЗНАКУ ? ОБЪЯСНИТЬ .
Прочитай.подумай,в какие группы можно объединить данные сочетания слов.распредели их по группам и запиши.ПОМОГИТЕ ПЛИЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗ!!!!!!!!!!!!!!!!!!
сочетания слов; сильно дует; ветер дует;дует и свистит;в ус не дует; льет как из ведра;льет воду;льет, но не проливает;дождь льет;сел в галошу;сел и смотрит;сел за стол; ученик сел;ПЛИЗЗЗЗЗЗ!!!!ОЧЕНЬ НАДО СРОЧНО СРЧНО СРОЧНО СРОЧНО!!!
распределите слова в две группы в первую группу запишите слова с парными по звонкости-глухости согласными в корне которые надо проверять во вторую группу
-слова с парными по звонкости \глухости согласными которые проверять не надо к словам первой группы запишите проверочные слова корни выделите ножка рубашка супчик зубки деревяшка ложка влажный добрый коврик коврижка мальчишка бумажка подружка записка просьба замазка
Алфавит-азбука ,луг-лужайка , ученик-ученица , работа-рабочий , Оля-Ольга , хорошо-хороший . Какое слово в каждой паре слов ты напишешь по алфавиту первым
? Почему ? запиши две пары слов , располагая слова каждой пары по алфавиту .
Вы находитесь на странице вопроса "СРОЧНО! МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ К СЛОВУ БУКВАРЯ, ЖЕЛАТЕЛЬНО ПО ПРОГРАММЕ ФГОС! ДАЮ 20 БАЛЛОВ! Я НЕ ЗНАЮ ЗА ЛУЧШИЙ ИЛИ ЗА ОБЫЧНЫЙ ОТВЕТ.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.