Продолжите следующие утверждения:
5-9 класс
|
1) безударные гласные О,е в слабой позиции (в первом предударным слоге) произносится...
2)Звонкие парные согласные в слабой позиции перед глухими произносится...
3)Глухие парные согласные в слабой позиции перед звонкими произносится как...
4)( ч ) и (щ) (звуки) всегда произносятся ...
5) ( ж ) и ( ш ) 9звуки) всегда произносятся...
![](https://avatar.neparsya.net/avatar/14689.gif)
![](https://avatar.neparsya.net/avatar/16946.gif)
1) произносится несколько ослабленный звук [а] и [и]
2) Парные звонкие согласные в слабой позиции на конце слова или перед глухим согласным всегда оглушаются, а глухие перед звонким – иногда озвончаются.
3) Глухие парные согласные, стоящие перед звонкими, кроме [в], [в’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], меняются на звонкие.
4) Всегда произносятся мягко
5) Всегда произносятся твёрдо
Другие вопросы из категории
Склонного к постоянной грусти человека, называют меланхоликом.
в) Нет, пожалуй, гриба лучше, чем боровик.
г) В ведерке у Петьки плескались лини, и уклейки, и окуни.
д) Договор подписанный обеими сторонами, вступит в силу
с начала будущего года.
е) Убедившись в нашем миролюбии белка подбежала ближе,
и быстро взяла угощение.
ж) «Смутно пишут о том, что смутно себе представляют», -
писал Ломоносов.
з) Ах, как холодно в дороге!
и) Ель - дерево особое.
к) Но вот с реки потянул ветер, содрал молодой снег с наста, и погнал к стенам монастыря
Калмыки ,турки,помидоры,апельсины,ботинки,сапоги,носки,туфли,килограммы,гектары,цапли, яблоки,заморозки,полотенца,барышни,чулки,джинсы,ядра,вишни
Читайте также
1 Какое из следующих утверждений неверно?
1) Сложные предложения бывают союзные и бессоюзные.
2) ССП относятся к бессоюзным сложным.
3) Простые предложения могут объединяться в сложное только при помощи союзов.
2 Укажите вид союза, связывающего предикативные части сложного предложения
• Был уже весенний месяц март однако по ночам деревья трещали от холода.
3 Определите вид предложения
• Солнце стояло высоко и было светло и жарко как днём.
4 Вставьте в предложение общий второстепенный член и запишите полученное предложение.
• Деревья сбросили листву, и не стало слышно птичьих голосов.
5 Найдите среди предложений ССП
• Я совсем растерялся не понимая ничего происходящего и бессмысленно смотрел в сторону уходящего человека.
• Ни о чём не хочется думать или бродят мысли мутные и неясные как сон.
• Собрав последние остатки сил мы добрались до станции о не дойдя до неё нескольких метров устало сели на шпалы.
6 Найдите предложение с пунктуационной ошибкой, выпишите его и правильно расставьте знаки препинания.
• В сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.
• Впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего
7 Спишите предложения, расставляя знаки препинания
• Он стоял передо мной неподвижно и я начал рассматривать черты его лица.
• Солнце едва показалось из-за зелёных вершин и сияние первой теплоты его лучей с умирающей прохладой 7ночи наводило на все чувства какое-то сладкое томление.
• С крыши капала вода и унылый звук её падения странно сливался со стуком часов.
8 Продолжите предложение, добавив в него однородное сказуемое и простое предложение.
• Выпал снег и ….
9 Два простых предложения объединены в сложное союзом однако. Какое это предложение?
10 Какое из следующих утверждений неверно?
1) Сложные предложения бывают союзные и бессоюзные.
2) Простые предложения могут объединяться в сложное только при помощи союзов.
3) ССП относятся к бессоюзным сложным.
11 Укажите вид союза, связывающего предикативные части сложного предложения.
• Исследователи доказывают наличие жизни не только на суше но и в воздухе.
12 Определите вид предложения
• Небо было голубое и оттого озёрная вода тронутая зыбью была синяя.
13 Вставьте в предложение общий второстепенный член и запишите полученное предложение.
• Звонко пели жаворонки и трещали хлопотливые куропатки.
14 Найдите среди предложений ССП
• Более часа мы проплутали в знакомом лесу и вернулись как говорится с пустыми корзинками.
• Споров больше не затевалось а напротив после обеда все были в хорошем настроении.
• Белые медведи возможно скоро исчезли бы если бы не было запрета охотиться на них.
15 Найдите предложение с пунктуационной ошибкой, выпишите его и правильно расставьте знаки препинания.
• Во ржи и по основному полю пробежала первая волна, рванул ветер и в воздухе закружилась пыль.
• С лугов и от леса тянул тёплый ветер, и колыхались на берёзах молодые нежные листья.
16 Спишите предложения, расставляя знаки препинания.
• Месяц бледнел на западе и готов был погрузиться в чёрные свои тучи висящие на дальних вершинах как клочки разорванного занавеса.
• Ночь уже ложилась на горы и туман начинал бродить по ущельям.
• Прощаясь с сестрой Николай крепко пожал ей руку и мать её раз отметила простоту и спокойствие отношений.
17 Продолжите предложение, добавив в него однородное сказуемое и простое предложение.
• Отец заправил машину и ….
18 Два простых предложения объединены в сложное союзом также. Какое это предложение?
А)В русском алфавите все шипящие согласные идут подряд . Б)В русском алфавите все звонкие парные согласные предшествуют всем глухим . В)В русском алфавите все звонкие непарные согласные предшествуют всем глухим . Г)В русском алфавите все только твёрдые согласные идут подряд Д)Все утверждения (А) - (Г) неверны .
соединяться в сложные с помощью интонации и союзов или союзных слов В)простые предложения могут соединятся в сложные при помощи интонации(Без союзов и союзных слов),
Дело не в слове,а в тоне,в каком это слово произносится....
(В.Белинский)