К каждой паре слов подбери подходящее существительное, запиши словосочитания. Слизать, слезать, увядать, увидать, сломить, сломать, прож
1-4 класс
|
евать, проживать. Срочно!!! Срочно!!!
слизать крем
слезать с дерева
увидать мальчика
сломать ручку
прожевать мясо
проживать жизнь
слизать варенье-слезать с дерева
увядал букет-увидать по телевизору
сломить сопротивление-сломать руку
прожевать бутерброд-проживать по адресу
Другие вопросы из категории
(за)пасать (а)пустеть (на)рисавать (да)бежать (за)морозить(на)помнить (за)лететь (аб)лететь (пад)лететь
Смож..шь, скаж..т, нос..т, уступ..т, поступ..т, провод..т.
Разбeрите их: определите время, лицо, число, спряжение. (Римскими цыфрами спряжение)
1) Летит к муровьишке.
2) Подарил детворе.
3) Вырос на грядке.
4) Ползёт по скатерти.
Читайте также
Образец: Солнце в небе.
солнце,небо
шторм,море
вода,река
хлеб,поле
ветер,юг
мост,река
Составь и запиши три предложения с составленными парами слов.
Слизать-слезать:
Увядать-увидать:
сломить-сломать:
прожевать-проживать:
? Почему ? запиши две пары слов , располагая слова каждой пары по алфавиту .
.скатерть(...)-скатёрка(...) .шоколад(...)-шоколадка(...) .кровать(...)-кроватка(...). спеши пары слов столбиком.в скобках после каждого существительного ставь цифру склонения.дополни столбик другими родственными существительными,такими,чтобы они относились к разным склонениям.используй для этого слова ЕЛЬ.ПЛОЩАДЬ.НИТЬ.потом рядом с каждой парой слов напиши эти слова в форме Д.П. ед.ч .выдели окончания.
различаются?Одинаковы ли ответы на оба вопроса для каждой пары слов?