сервис вопросов и ответов1.Что такое связанный текст? 2.Какие языковые средства существуют? 3.Какова роль односоставных предложений? И какие типы таких
5-9 класс|
|
предложений существуют?
4 Как определить стилистическую окраску слов?
Krasotka0708
19 дек. 2013 г., 18:39:45 (10 лет назад)
Elkapricci
19 дек. 2013 г., 21:06:26 (10 лет назад)
1.Это несколько слов,предложений,связанных по смыслу.
2.Эпитет,сравнение,метонемия и т.д.
3.Односоставные личные предложения придают речи лаконизм, экспрессию, динамику, живые разговорные интонации, выносят на первый план действие, дают возможность избежать излишнего повторения местоимений.Односоставные и двусоставные.
4.Она обусловлена регулярным употреблением той или иной единицы языка в определенном функциональном стиле языка
не забудь сказать СПАСИБО!!!
Ответить
Другие вопросы из категории
Срочно нужна помощь!!!Ребят, нужно стихотворение классному руководителя на День Матери от учеников!!!Можно даже собственного сочинения!Очень необх
одимо!!!Если , что учащиеся 9 класса! Зарание огромное и неземное спасибо!)))))
Прочитайте тексты,определите стиль речи. Уточните задачу каждого высказывания, предположите, где может быть использован каждый текст.Очееень надо,
пооомогите))
1)Циклон-атмосферный вихрь огромных размеров,радиусом в несколько тысяч км,перемещающийся со скоростью 30-40 км/ч.Давление в центре циклона понижено.При циклоне преобладает облачная погода с осадками.
2)Штормовое предупреждение. К берегам Скандинавии движется циклон. Уровень воды в Неве повысился на 162 сантиметра.Всем организациям города Петербурга, расположенным в затопляемой зоне, подготовиться к возможному наводнению.
Читайте также
какие языковые средства использует автор для создания хар-ки?
А. Ахметова была совершенно лишена чувства собственности. Не любила и не хранила вещей, расставалась с ними удивительно легко. Она была бездомной кочевницей и до такой степени не ценила имущества, что охотно освобождалась от него, как от тяготи. Даже в юные годы жила без громоздких шкафов и комодов, зачастую даже без письменного стола.
Вокруг неё не мыло никакого комфорта, и я не по¬мню в ее жизни такого периода, когда окружавшая ее обстановка могла бы назваться уютной. Самые эти сло¬ва «обстановка», «уют», «комфорт» были ей органически чужды - в жизни, и в созданной ею поэзии.
Даже книги, за исключением самых любимых, она,
Прочитав, отдавала другим. Только Пушкин, Библия,
Данте, Шекспир, Достоевский были её
постоянными собеседниками, и она нередко брала
их — то одного, то другого в дорогу.
Однажды в Ташкенте (в эвакуации) она получила
от кого-то в подарок несколько кусков драгоценного
сахару.
Горячо поблагодарила дарителя, но через минуту,
когда он ушёл и в комнату вбежала пятилетняя дочь одного из
соседей, отдала ей весь подарок.
С ума я сошла,- пояснила она, - чтобы теперь
(во время войны) самой сесть сахар...
Такой же значительной чертой её личности была её
огромная начитанность. Она была одним из самых
начитанных поэтов эпохи. В то же время терпеть не
могло тратить время на чтение модных сенсационных вещей,
о которых кричали журнально-газетные рецензенты
и критики. (к. Чуковский.)
Привет,помогите пожалуйста !!!!!!!! сам текст во вложениях! Проведите текстоведческий анализ:определите тему,основную мысль текста,озаглавте его;установ
ите,к какому типу речи он относится;укажите, какую функциональную разновидность языка представляет текст и какие языковые средства,характерные для неё,внём используются.
Помогите пожалуйста.Перестройте предложения так,чтобы получились односоставные предложения разных типов.Для этого повторяющиеся слова замените
местоимениями, синонимами Запишите отредактированный текст ,предварительно разделив его на абзацы.Определите типы односоставных предложений. Овсянка,сэр! Каждое утро необходимо начинать с овсянки,то есть с овсяной каши.Овсянка устранит многие проблемы.Овсянка нормалилизует свёртываемость крови и контролирует усвоение жира.Зёрна овсянки счищают со стенок кишечника мусор и выводят шлаки.Кстати,после трёх столовых ложек овсянки можно съесть самый плотный завтрак.Вреда не будет-овсянка,попавшая в желудок,содержит вешества,не позволяющие холестерину полностью проникать в кровь.Более того,через 10 дней потребления овсяной каши уровень холестерина в крови нормализуется.
Прочитайте текст и выполните задания:
Что может быть на свете свещеннее имени матери!
Человек, ещё не сделавший ни шагу по земле и только начинающий лепотать неуверенной,и старательно складывает по слогам " ма-ма" почувствовал удачу смееётся, счастливой...
Хлебороб ,почерневший от бессонной роботы,прижимает к пересохшим губам пригоршню такой тёмной земли довольно родившей и ржи ,и пшеницы благодарный произносит:"Спасибо кормилица-мать"...
Солдат ,наткнувшийся на встречный осколок и павший на землю,посылает слабеющий рукой пулю врагу:
"За родину-мать!"
Все самые дорогие святыни названы и озорены именем матери, поэтому что с именем этим связано и само понятие жизни.
Сделайте задания:
1- Озоглавте текст
2-Составте план текста.
3-Определите, каким способом связаны части текста.
4-Определите тип речи, объясните, почему для названного вами типа реси этот способ связан характерен?
5-Определите, какие языковые средства выразительности использутся в тексте:
а) фонетические
б) словообразовательные
в) лексические
г) морфологические
д) синтаксические
Вы находитесь на странице вопроса "1.Что такое связанный текст? 2.Какие языковые средства существуют? 3.Какова роль односоставных предложений? И какие типы таких", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.