Ребята проверяли окончание в слове щебеч_т. Вот рассуждение каждого из них: Дима: щебеч_т ставим в форму 3-го лица,мн.ч.-они щебечат -ат(-ят) указывает на
1-4 класс
|
второе спряжение, значит пишем -ит - щебечет.
Аня :щебеч_т -ставим в инфинитиф,щебетать, слово на -ать+ щипящий "щ" указывает на второе спряжение, пишем-и-щебечит.
Кто из ребят привёл правильный вариант рассуждения? А кто ошибся и в чём?
правильно рассуждала Аня. Но она ошиблась в спряжении. Глаголы на АТЬ 1ого спряжения,поэтому будет правильно ЩЕБЕЧЕТ
Другие вопросы из категории
Читайте также
2 спр. с каждым напиши его форму 1-го лица. мн.ч.
еду , слышу,хожу,летаю,держу,гружу,колю,шагаю,стелю, проверяю, вяжу, обжариваю, смотрю, вижу, храню, мечтаю.
этомуслову.
Обд..ет меня каскад..м голубых хрустальн..х брызг водопад за водопадом хох..т, грох..т, писк и визг.
найди в стихотворении существительное со значением действия и подчеркни их. запиши в столбик глаголы начальной форме, которые дали жизнь этим словам. рядом с каждым из них напиши сначала форму 2 го л. ед.ч., затем 3го л. мн.ч., укажи спряжение.
мёд в лесу спрятан. Вот меня так и называют" - ответил зверь. найти слова синонимы с каждым из них составьте новое предложение 2-го лица единственного числа
предыдущем упражнении. Разбери слова по составу. Не забудь поставить ударение. Попросить, загрузить, прочертить, дружить.
друзей: -К чашке - блюдечко. В кружечку- ложечка. Каждый по-своему нужен немножечко.Что обозначает выражение друг с дружкой. Найдите пары однокоренных слов- названий посуды. В каком из них букву, обозначающую парный согласный звук, надо проверять.Запиши эти слова.Какое слово будет проверочным для каждого из них.