5 класс разобрать по частям речи и членам предложения . глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка
5-9 класс
|
Подлежащее-куздра-сущ.-кто?
Сказуемые-будланула-что сделала? глагол; кудрячит-что делает?-глагол
Определение-глокая-какая? прилаг.
Обстоятельство обр. действия-штеко-как?-нареч.
Дополнения-бокра-кого?-сущ.,бокрёнка-кого?-сущ.
Сочинит. союз-и
Другие вопросы из категории
1.
[ ]. [ ]? [ ]!
2.
[ ],и[ ].
3.
[О!]. [Вв.сл.,].
4.
[ ],( ).
5.
[ O,О,О]. [O и O].
прошу!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Читайте также
заснула.-(По)этому шоссе машины двигались (не)прерывно.2)(С)начала мы отдохнули на привале,а потом открыли карту и еще раз рассмотрели маршрут,которому следовали (с)начала пути.3)Ученик обдума(н,нн)о подошел к подготовке доклада:содержание работы было обдума(н,нн)о и изложе(н,нн)о в строгом соотвецтвии с планом.
№2.Укажите какой частью речи и членом предложения являются граммотические омонимы.Укажите их морфемный соствав.
1)На душе было тоскливо.2)По серому небу тоскливо плыли серые громадны туч.3)Выражение лица Семена было тоскливо.
часть речи
Чей-то женский голос свежий звонкий и сильный пел приближаясь к хате.-сделать синтаксический разбор.
Лестница,свежие,дождь,мягкий,закричал,голубка,обложка,белизна,позвонил,пробег,солнце,убежит,хлопочет,хищная,берег,дождливый.
По каким признакам вы определили, что слово нужно отнести к той или иной части речи?
1)Непрерывно-разобрать по составу
2)струю-Фонетический разбор. Пожалуйста срочно помогите!!