Придумайте мини-рассказ с использованием фразеологизмов : До лампочки, В каждой бочке затычка, Сердце не на месте, Прикидываться казанским сиротой.
5-9 класс
|
Заранее ОГРОМНОЕ спасибо :*
На уроках музыки, математики или русского мой одноклассник Артем Шевшуков все время разговаривал. Моей учительнице Ольге Викторовне он сильно надоедал и поэтому она всегда пыталась его не слушать. Но в привычку Артема вошло то что он всем ставит замечания и теперь Ольга Викторовна ну и вовсе не выдержала прикрикнув на него: "Это что ты позволяешь, иди тогда на мое место а то смотри чего задумал, в каждой бочке затычка"! Когда закончелся последний урок я догнола Шевшукова и спросила: "А тебе не стыдно перед учительницей"? он взглянул на меня устало и сказал мне и вовсе до лампочки! Как же это до лампочки у тебя чего сердце не наместе - Произнесла я
Другие вопросы из категории
Заранее спасибо)
Репортаж сочинение на тему школа на перемени
Читайте также
После школы буду играть часа полтора в футбол,а потом________ буду делать уроки.(Н.Носов) 1.на широкую ногу 2.на свежую голову 3.с пустыми руками 4.с открытой душой
2]Задание В каком предложений нет ошибки в употреблении фразеологизма?
1.брат с сестрой никогда не ссорились,жили как кошка собакой.
2.ты сегодня встал не на ту ногу.
3.бабушка с дедушкой всю жизнь прожили душа в душу.
4.когда надо,нужную вещь днем с фонарем не найдешь.
3]Задание Определите фразеологизм,познакомившись с историей его происхождения.
Первоначально так говорили о татарских князьях,которые после покорения русскими Казанского ханства(при Иване Грозном)старались разжалобить русских царей,чтобы добиться от них всякого рода уступок.
1.как Мамай прошел
2.белая ворона
3.без царя в голове
4.казанская сирота
хотелось плакать
Почему ответ 1 ,а не 2 (ровно дышать это же переносное)
старалось помен..ше показ..ват..ся. Этот страх перед деепричас.ным оборотом дош..л до того, что оно боялось отвечать на самые простые в..просы. Больше того: у него появилась какая (то) робость перед другими словами, даже теми, которые были Деепричастию подчинены. Оно заботилось только о том, чтобы н.. (с) кем (не) испортить отношения а потому стиралось угодить перед каждым рассылалось в благодарностях. Но когда в тексте появилась фраза «Благодаря допущен..ой ошибк.., снижен..а оценка», всем сразу стало ясно, что Деепричастие не на месте. Даже сама ошибка пон..мала, что ее н.. (за) что благодарить. Это р..шило су..ьбу Деепричастия. Его исключили из членов предложения и перевели на должность служебного слова. Слово благодаря стало Предлогом. (Ф. Кривин.)
Вопросы:
1.Докажите, что слово благодаря не совсем стало предлогом, а может употребляться и как деепричастие.
2.Приведите 2—3 примера, в которых одно и то же слово выступает в роли самостоятельной части речи и предлога
рассказ по данному началу.Постарайтесь спользовать в своём тексте как можно больше предложений ссоюзом и .
На улице небольшого города жил-был почтовый ящик.Он был очень аккуратным и содержал доверенные ему письма и открытки в сохранности до тех пор, пока не приходил почтальон. Тогда ящик отдовал письма.
Но вот однажды ...