Указать слова с историческим чередованием фонем:
1-4 класс
|
Не спеши языком, а торопись делом.
торопись спеши - подчеркнуть
Другие вопросы из категории
предложение с однороднами членами
Найдите в тексте глаголы и скажите на какой вопрос каждый из них отвечает.
Ты цареевич мой спаситель
Мой могучий избавитель...
Ты не коршуна убил
Чародея подстрилил.
Век тебя я не забуду:
Ты найдешь меня повсюду.
Разобрать по составу слова:мартовское, величие, принарядил, залепил.
Спасибо заранее!
предложения:
Кот мурлычет,умывается,мяукает
.Волны катятся,бушуют...
Звёзды.....
Роща.....
Читайте также
звуков (к) и (ч) в корне.есть ли во второй строчке родственные слова?подбери к слову ручная однокоренное слово так,чтобы показать чередование звуков (к) и (ч).выпиши все формы слова ручей,которые есть в стихотворении.
упражнения слова с историческим корнем -яр-. б) Попробуй дать письменный ответ на вопрос упражнения об историческом корне указанных слов, используя сведения из текста. Продумай строение каждого предложения. Древние славяне почитали Солнце как божество. Они называли солнце Ярило. Особенно добрел Ярило в марте. Люди радовались теплу, яркому свету. Сеяли хлеба, созревавшие осенью, которые называли яровыми __ от имени Ярилы. Устраивали в честь Ярилы праздники. Угощением на тех праздниках были блины __ хлебные портреты Ярилы. ( По А. Митяеву)
если есть то слово разорвать- разрывать подходит::((
тобой первые слова названий (состоящих из двух слов) хорошо известных тебе литературных произведений. Допиши второе слово пары.
красная_______________
серая_________________
белый__________________
таинственный_____________________
3)Напиши несколько слов с историческим корнем вед
4)Запиши несколько любых пар слов, которые звучат совершенно одинакого, а пишутся по разному. Например лук-луг, дула-дуло