Составь и запиши предложения по схемам.
1-4 класс
|
Однородные подлежащие,однородные подлеж, однородные подлеж пестреют на лугу.
Ребята на перемене однородные сказуемые, однородные сказуемые, однородные сказуемые.
Однородные подлежащие и однородные подлежащие не любят ссориться.
Подружки Инна и Римма однородные сказуемые и однородные сказуемые.
Ромашки, колокольчики, одуванчики пестреют на лугу.
Ребята на перемени, прыгали, бегали, скакали.
Оля и Витя не любят ссориться.
Подружки Инна и Римма поют и танцуют.
Ромашки, васильки, одуванчики пестреют на лугу.
Ребята на перемене играют в салочки, прыгают на скакалке, повторяют домашнее задание.
Друзья и родные не любят ссориться.
Подружки Инна и Римма ходят вместе в школу и играют в куклы.
Другие вопросы из категории
используя слово а,включи эти предложения в диалог один спрашивает,другой отвечает,возражает и уточняет.
основы составь схемы предложений) И стоит берёза в сонной тишине, и горят снежинки в золотом огне. Улыбнулись сонные берёзки, растрепали шёлковые косы. шелестят зелёные серёжки, и горят серебряные росы.
Пишичитайка – весёлый человечек, который учит детей писать и читать;
Читайте также
предложном падеже. МОГУЧИЙ ДУБ. Выпиши по 2 словосочетания из каждого.
2. Составь и запиши предложения по цели высказывания:(повествовательное, вопросительное,повелительное), по интонации.( восклицательное , невосклицательное). СКОРЕЙ НАПИШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
разбудила землю.Сразу все проснулось задвигалось зазвучало.Как-то сразу проклюнулись и листья и трава.Птицы запели наперебой.Звонкие радостные счастливые птичьи голоса наполнили город.
2. Составь и запиши предложения по схемам:
1."П",-а
2.А:"П!"
3. Прочитай предложения и определи,какие из них являются простыми,а какие сложными.Покажи это с помощью схем.Расставь пропущенные запятые:Солнце из-за горизонта.___________________Оно окрасило розовым цветом мир и земля благодарно улыбнулась солнцу.______________________Проснулись люди они тоже послали теплому солнцу свои улыбки._______________
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.