омоним словасочетания мчался по полю

1. почему вы хотите продолжить учёбу в школе после окончания девятого класса?

2. почему вы любите музыку?

3. почему вы изучаете казахский язык?

4. почему у вас возник интерес к литературе (химии, биологии и т. п.)?

5. почему вы мечтаете о путишествиях?

6. почему человек стремится к занятиям?

7. почему человек остаётся оптимистом?

1.Лесник скосил траву на опушке берёзовой рощи.
Братишка скосил глаза и скорчил уморительную гримасу.
2.Косяк лошадей с шумом мчался по полю.
Мальчик вбивал гвозди в косяк двери.
3.Девочка заплетала косу.
Брат точил косу
Туристы вышли из лодки на песчаную косу

группам:Расстилается по полям,прилуниться,рассказывая о происшествии,претворить мечты в жизнь,ламповый приёмник,зажжется огонь,презирать неприятеля,подтянуть дисциплину,беззвучная команда,рассчитывать на коллегу,приложение к программе,преинтереснейший результат,расчетливый человек,преувеличить опасность,сбитые артиллерией,восстание рабов,беззаветно преданный,отталкиваясь от берега,предчувствующие непогоду,расцветая утром,предрассветное мгновение,рассчитанный на аплодисменты,преувеличить ошибки,примеряющий костюм.

вырывался казалось из жерла ра.. каленной печки (на)конец ветер поднялся с такой силой что трудно стало двигаться (в)перёд. В какие(нибудь) десять минут окрес..ность изменилась совершенно леса приняли сумрачный цвет и зашумели (в)далеке как раз..ярённое море макушки деревьев рвались словно в страхе каком(то) и силились как(будто) убежать от вихрей которые выр..стали вдруг в разных местах и стремительно носились по полям. Уже с утра разд..вались по врем..нам глухие отдалённые раскаты они гремели теперь (без)умолку и пр..ближались вместе с ними надвигалась и туча сделавшаяся теперь зловещего чернильного цвета. Темнота на земле а туча на небе с каждой с..кундой захватывали всё больше и больше пространства слышно было как (по)среди грохота бушевавш..го ветра шумела она комкая нижние слои облаков и сдавливая воздух. На с..кунду вся природа как бы пораженная страхом упала ниц и смолкла. (Д. Григорович) Расставить знаки перпинания,указать части речи выделенных слов! подчеркните обстоятельства и укажите их вид

подери! В комнате всё было вверх дном. Только букет стоял на столе целый и невредимый. Среди разгрома он выглядел как-то нагловато. Показалось, что это букет во всём виноват. Заглянул под печку, заглянул на печку — ни на печке, ни под печкой, ни в шкафу, ни под столом никого не было. А под кроватью я нашёл бидон, из которого вытекал белоснежный ручеёк, превратившийся в озеро. Вдруг показалось — кто-то смотрит! И тут я понял, что это на меня смотрит букет. Букет — подсолнухи, пижма, васильки — смотрел на меня наглыми зелёными глазами. Не успел я ничего сообразить, как вдруг весь букет всколыхнулся, кувшин полетел на пол, а какой-то чёрный, невиданный цветок изогнул дугой спину, взмахнул хвостом и прямо со стола прыгнул в форточку. ПОМОГИТЕ ЗАКОНЧИТЬ РАССКАЗ,ПОЖАЛУЙСТА