спиши вторую группу предложений.подчеркни о днородные члены.
1-4 класс
|
запах ландыша струился тонко заманчиво и свежо
ыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыы
тонко, заманчиво, свежо
Другие вопросы из категории
называются устойчивыми
ицы доносилось звонкое чириканье воробьёв.На столе лежал мягкий белый хлеб и сладкий пирог.Вечером пошёл мелкий холодный дождь.Со дна оврага поднимался белёсый туман.Склон оврага был крутой и иглинистый .Ледяное дыхание ветра предвещало усиление мороза.Весеннее ненастье задержало посевные работы на полях!Заранее спасибо:333
Читайте также
Весна выдалась ровная,дружная. Снег еще лежал сугробами в тенистых оврагах,но на полях осел,показались комья земли.
Набухли березовые почки. Зацвела ива. На лесных полянах робко проклюнулись подснежники.
Скоро прилетят скворцы-первые перелетные гости.
2.О чем говорится в тексте? Выбери заглавие.
1.ПРИБЛИЖЕНИЕ ВЕСНЫ. 2.НАЧАЛО ВЕСНЫ.
3.Спиши вторую часть текста.Подчеркни главные члены предложения.
Спиши.В первом предложении подчеркни главные члены. Составь и запиши план текста.
Утренние лучи.
Выплыло на небо красное солнышко.Оно стало рассылать свои золотистые лучи - будить землю.
Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок,выпорхнул из гнезда и запел свою серебряную песенку.
Второй луч попал на зайчика. Передернул зайчик ушами и весело запрыгал по росистому полю.
Третий луч попал в курятник.Петух захлопал крыльями и запел.
орковь, редис. Мальчик сидел за столом и раскрашивает картинки. На забор взлетает петух и закричал. Серёжа придумал предложения с однородными членами. Дети давали ёжику хлеб, давали молоко. Птицы живут в лесах, живут на болотах. В реках Подмосковья водятся окуни, водятся лещи, водятся щуки. Помоги Серёже определить, что в его предложениях лишнее. Запиши исправленные предложения, подчеркни однородные члены. помогите пожалуйста!
прямо на мху.На моховой подушке протянуты тонкие,как нити,стебельки.На них растут ягодки и маленькие блестящие листики.