Составь и запеши из слов предложения к схеме по порядку. Гл. Предл. Сущ. Прил. Сущ.
1-4 класс
|
Гуляли на площадке красивые девочки.
Другие вопросы из категории
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробушки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Продолжить ряд слов на данное правило
ручьи,ИЛЬЯ,варенье
овраг,друг,брат
дорожка,чашка,тропка
коньки,ветер,карандаш
котёночек за мухой погнался. потом цветок лапой ударил. схватил цветок,пожевал и выплюнул. посидел немного и вдруг тучу комаров заметил. он подполз к ним, прыгнул,но не поймал.
Читайте также
сущ. 3-схема: гл. предл. сущ. прил. сущ. 2. Составь схемы строения словосочетаний. Внеси все необходимые графические обозначения. Вставь в слова недостающие буквы. Поз __ ний званок ----- ________ + __________. Груп__ а сло ___ ------ _______________. Берегут природу --- _________________________. Ванна из ч __ гуна --- _____________________. Сообщить по телефону --- ____________________________.
Составь с одним из слов предложение.Запишите его. Подчеркните в нём грамотическую основу.
Берёзка-берёзонька, лётчик-пилот,весна-осень,жара-холод, медведь-медведица,доктор-врач,ветер-ветерок,мир-ссора,метель-вьюга.
сугроб, стакан, Алеша, пчела, мороз ученик, Россия, синичка, ручьи, ночной, больница, сказка, чаща, лыжи, сладкий, бежать, шина, чудо, ищу, Волга, Дюймовочка.
Запишите 3-4 слова на разные правила.
Каждое слово пишите с новой строки, а рядом с ним 2-3 слова на это же правило.
Подчеркните в словах орфограммы.
Составьте с одним из слов предложение.
грамматическую основу.
берёза-берёзонька, лётчик-пилот, весна- осень, жара-холод, медведь- медведица. доктор-врач. ветер-ветерок. мир-ссора, метель- вьюга.