Вставь пропущенную букву и соедини с проверочном
1-4 класс
|
словом:Сладкий,ложка,река,дожди,легкий?Проверочные(сладенький-сладкая,реки-речной,легок-легкая,дождик-дождевая,ложки-ложечка.)Или не будут эти слова,сладенький,дождевая,легкая,речной,ложечка?
Вы должны понять, что именно проверяем: гласную или согласную.
сладкий (проверяем звук Д) - сладок, сладенький; ложка (проверяем звук Ж) - ложечка; река (проверяем звук Е) - речки; дожди (проверяем звук О) - дождь, легкий (проверяем звук Г) - легок.
Вы написали: река - реки - речной. А что проверяет слово "речной"? Ничего! Здесь оно лишнее и не является проверочным. То же со словом "дождевая". Что хотите Вы проверить этим словом? Непонятно.
Другие вопросы из категории
1)вставьте в слова пропущенные приставки:дружба что секло:сломаешь- не починишь. _пустил словечко,не _гонишь и на крылечко.
2) придумайте запишите другие словочетании с одинаковыми по ниписанию приставками и предлогами
Читайте также
Запиши проверочные слова
Выдели орфограмму
сру__ - ___________
хри__ - ____________
хле__ - ___________
ши__ - ___________
Вставь пропущенные буквы б или п
Запиши проверочные слова
Выдели орфограмму
Найди в проверочном слове слово,которое "спряталось" внутри?
коро_ - ________
стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркнив словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разберии оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корень.Спиши, вставь пропущенные буквы в окончания прилагательных. обозначь орфограмму. 1. Как весело, обув железом остр_м ноги,Скользить по зеркалу стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркни в словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разбери оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корен
В л.су , росла ёл.чка , и рядом с ней д.ти котались не сп.ша , кто на к.ньках кто на л.жах а кто на с.нках едит , и вот уже рядом , оказались дети. Д.ти сразу полож.ли всё и п.дошли к ёл.чке , стоит ёл.чка и грустит , на с.весть грустит , плач.т
Спиши три предложения которое идут 3-5 слов. Сочини такой-же рассказ
( Помогите , так-же с рассказом вставь пропущенные буквы и плиз помогите с рассказом сочинения просто хочу на тему Школа создать ).
За раннее спасибо , всего доброго.
слово. Вставь пропущенные буквы. Принцесса была ( ) Прекрасная, ___________ была ( ) Ужасная.
слова.Вставь пропущенные буквы.( )взгрустнулось (
)кукушке на дальней ( )опушке,и ветер разносит по лесу ку-ку!
наверное,нет( )у кукушки ( )подружки ( )сидит и
кукует она на суку, Найти в тексте имена существительные 1склонения ед,ч
Сверху укажи падеж. Найти личное местоимение,над ними укажи лицо,число и
род,