10 деепричастных оборотов, 5 причастных оборотов из "Бежин луг"

обратитесь к тексту стихотворения.найдите в отрывке предложения с причастными и деепричастными оборотами.запишите эти предложения

Отметьте предложения, в которых есть логически лишнее слово:
1) В речи он употребляет диалектные и областные слова
2) Алексей мысленно подумал, что это конец
3) каждый герой имеет свои индивидуальные черты
4) рождество я отмечал у коллеги по работе
5) деепричастный оборот всегда обособляется запятыми
6) дайте сообщение в газету о свободных вакансиях
7) очень замечательные пироги печет Анна Ивановна
8) близнецы были так похожи, что даже родители ни различали их одного от другого
9) необходимо написать поурочное планирование уроков
10) летом дни длятся длиннее
Задание 7
1) Эффектный-эффективный
2)начала
3) аннотация краткое описание содержания книги
4) диван (заимствовано из фран яз)
5) размышлять-думать -мыслить
6) точить лясы
7) длинный-короткий
8) креативный -творческий
9) русая коса-острая коса
10) интерферон-низкомолеклярный белок подавляющий размножение паразитов

XXI век провозглашен ООН веком туризма. Специалисты, которых
готовит ЮРГУЭС, занимают сегодня самую востребованную нишу. Ведь
несмотря на то, что сервисное обслуживание развивается быстрыми тем-
пами и люди с каждым годом тратят больше денег на путешествия, отдых
и бытовые услуги, проблема высококвалифицированных кадров остается
пока неразрешенной. И здесь не последнее слово за вузом, ставшим лиде-
ром в ЮФО сразу по нескольким направлениям. И одно из ведущих среди
них – туризм.
Признание университета международным сертификационным ау-
дитом воспринято коллективом ЮРГУЭС как самый значительнейший ус-
пех и достойная оценка той работы, которая проводится в вузе на протя-
жении последних лет. Несомненно, это показатель конкурентоспособности
вуза, учитывая его вхождение в Болонский процесс.
Еще в 90 годы вуз выступил инициатором целевого набора студен-
тов по заявкам муниципальных образований, заключения договоров о со-
циально-экономическом партнерстве с субъектами Федерации Юга Рос-
сии. С 2005 года можно смело говорить о результатах этой политики. Вы-
пускники ЮРГУЭС, а их уже более 20 тысяч, составляют основу руково-
дящего и инженерного персонала многих отраслевых предприятий. Мно-
гие занимают солидные должностя. Трудоустройство наших выпускников
составляет 98 %.
Задания
1. Поставьте ударения в следующих словах. Проверьте по орфоэпи-
ческому словарю.
(Заключение) договоров, неразрешенная (задача), отраслевые
(предприятия).
2. Определите по толковому словарю лексическое значение слов.
Уместно ли их употребление в этом тексте?
Аудит, инициатор, лидер, муниципальный, партнёр, персонал,
процесс, субъект, федерация.
3. Определите родовую принадлежность имён существительных.
Вуз, ООН, ЮРГУЭС, ЮФО.
4. Оцените правильность употребления имён существительных в
форме косвенных падежей множественного числа. Дайте объяс-
нения в случае ненормативного использования.
5. Оцените грамматическую правильность использования в тексте
имён прилагательных (полная и краткая форма, степень сравне-
ния). Дайте объяснения.
6. Запишите встречающиеся в тексте имена числительные словами.

7. Найдите предложения, в которых содержится грамматическая
ошибка, называемая «нанизывание падежей». Внесите исправле-
ния.
8. Найдите предложение, осложнённое обстоятельством, которое
выражено деепричастным оборотом. Объясните, грамотно ли
употреблен оборот.
9. Найдите в тексте предложения, которое содержит ошибку, назы-
ваемую «сопоставление несопоставимого».
10. Перепишите текст, исправив все речевые и стилистические
ошибки и недочёты.
11. Составьте заявление с просьбой о переводе с одной специально-
сти на другую.

Из повести о том как один мужик двух генералов прокормил выпишите 5 предложений с причастными оборотами и деепричастными оборотами
срочнооооооо прошу