помагите пожалустаaaaaaaaaaa срочнооПрочитайте. Озаглавьте текст.
1-4 класс
|
Среди пингвинов есть и драчуны. Однажды одни пингвин бежал мимо нашей палатки и налетел на пустой бидон. Бидон зазвенел. Пингвин обратно вернулся и опять налетел. Бидон звенит. Пингвин с криком на него налетает и бьет крыльями. Я пингвина оттаскиваю от бидона, а он мне руки клюет, злится. За камнями жил пингвин-забияка. Он меня всегда поджидал и набрасывался. Вцепится клювом в сапог и клюет, бьет крыльями. Когда я ходил за водой, брал с собой половник. Как забияка налетит - я его половником. Он очень половника боялся.
Обясните значение слова половник. Назовите глаголы, обозначающие действия пингвина. В чем различие в значени слов налетел и налетает, звенит и зазвенит? Найдите в тексте глагол, близкий по значению глаголам встречаются, бывают. Выпишите из предложений только глаголы. Подчеркните те, которые отвечают на вопрос что сделал?
Пингвин-хулиган Думаю пойдёт
Другие вопросы из категории
1 средний
2 синие
3 гербарий
4 голубая
5 весенний
мочить и не попортить его.
Выпуклые черные беличьи глаза смотрят задорно и весело.Зубы у белки большие, изогнутые,очень острые,поэтому она легко разгрызает твердые орехи и лущит шишки.
А цепкие коготки на лапках помогают ей ловко хвататься за ветки,перепрыгивать с дерева на дерево.
Читайте также
Озаглавить текст.Сделать буквенную запись слов с транскрипцией.Назови орфограммы. Пр[а]будившись ото сна,
Кистью мя[х]кою в[и]сна На в[и]твях рисует по[ч'к]и, На п[а]лях-гр[а]чей ц[ы]по[ч'к]и, Над [а]ж[ы]вшею л[и]ствой- Первый росчерк гр[а]з[а]вой, А в тени прозра[ч'н]ой сады- Куст сирени у [а]грады.
массу.Стояла тишина. В тихий зимний день вхожу в лес на лыжах.Чистые сугробы лежат под деревьями.Над лесными тропинками согнулись под тяжестью снега стволы молодых берез. ????.Как озаглавить текст?
Прочитайте. Озаглавьте текст.
Среди пингвинов есть и драчуны. Однажды одни пингвин бежал мимо нашей палатки и налетел на пустой бидон. Бидон зазвенел. Пингвин обратно вернулся и опять налетел. Бидон звенит. Пингвин с криком на него налетает и бьет крыльями. Я пингвина оттаскиваю от бидона, а он мне руки клюет, злится. За камнями жил пингвин-забияка. Он меня всегда поджидал и набрасывался. Вцепится клювом в сапог и клюет, бьет крыльями. Когда я ходил за водой, брал с собой половник. Как забияка налетит - я его половником. Он очень половника боялся.
Обясните значение слова половник. Назовите глаголы, обозначающие действия пингвина. В чем различие в значени слов налетел и налетает, звенит и зазвенит? Найдите в тексте глагол, близкий по значению глаголам встречаются, бывают. Выпишите из предложений только глаголы. Подчеркните те, которые отвечают на вопрос что сделал?
• Ещё раз прочитай текст. Подумай, на сколько частей можно его разделить.
• Озаглавь каждую часть и запиши план. Ещё раз прочитай текст и выпиши из каждой части трудные для написания слова.
• Напиши изложение по плану.
прилетел,забасил,заворочался ( ) , весь в пальце измазался ( ). Бабочки крылья распластали( ). Мухи жужжат ( ).Вот отцветет ива, зазеленеет,потеряется( ) среди других зеленых кустов.Тогда и пиру конец. Какова основная мысль текста? Почему именно у ивы ранней весной пируют насекомые? Какие слова помагают автору показать что около ивы "кипит"жизнь?Подчеркни в тексте нераспространенные предложения.