сервис вопросов и ответовПоставить запятые и, если нужно, двоеточия.
10-11 класс|
|
1)Ты думаешь чем это может закончиться но даже и представить не можешь что всё уже кончилось.
2)И ты думаешь чем это все может закончиться.
3)А я думаю к чему это все ведет.
жазирочка
25 нояб. 2014 г., 13:52:58 (9 лет назад)
SlepchenkoAn
25 нояб. 2014 г., 15:38:10 (9 лет назад)
1)Ты думаешь, чем это может закончиться, но даже и представить не можешь, что всё уже кончилось.
2)И ты думаешь: чем это все может закончиться?
3)А я думаю: к чему это все ведет?
808404
25 нояб. 2014 г., 16:28:28 (9 лет назад)
1) ты думаешь, чем это может закончиться, но даже и представить не можешь, что все уже кончилось.
2) и ты думаешь, чем все это может закончиться.
3) а я думаю: к чему это все ведет.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Почему в этих предложениях не надо ставить запятые!?
1) Растения и животные , тоже играют большую роль в развитии горных пород
2) При замерзании она увеличивается в обьёме , и с громадной силой разрывает самые твёрдые камни.
Почему в этом предложении надо поставить запятые?
1) Если в трещину породы попадёт семя , то оно разрастётся и ,постепенно утолщаясь, будет разрывать её .
Нужны ли запятые в этом предложении и
Нужны ли запятые в этом предложении и если нужны то почему:
Но в богатом аристократическом доме Кирсановых существуют свои порядки.
1) Укажите номера пропусков , на месте которых нужно поставить запятую :
Жара спала _ и _ когда мы открывали окно _ наслаждаясь вечерней прохладой _ перед нами возникла умиротворяющая картина _ часть моря имела цвет фиалки и лежала так ровно , что казалось , будто никогда не будет этому покою , этой красоте.
2) В каких рядах все причастия образованы от одного глагола ?
1. Склоняемый,склоняющий,склоненный
2. смягчающий,смягченный,смягчавший
3. целующий,целовавший,целуемый
4. дошитый,дошиваемый,дошивавший
5. желаемый,желавший,желающий
3) Укажите предложения , в которых правильным является первый ответ из предложенных в скобках вариантов?
1. Я знаю мало современных(басен,басней).
2. Наши выводы (более глубокие , более глубже), чем ваши.
3. Стая из (семисот шестидесяти , семьсот шестидесяти) журавлей - большая редкость.
4. Мне нужно с вами посоветоваться (о кое - чем, кое о чем).
5. Зачем ты (сгинаешь, сгибаешь)страницы в учебнике.
1. Можно ли поставить запятую перед второй частью сложного подчинительного союза, если придаточное предложение предшествует главному?
2. На какие сложные предложения распространяются правила пунктуации при однородных членах?
3. Выполните упражнение.Укажите, на месте каких цифр обязательно должны стоять запятые и где запятая возможна, но необязательна.
Подобно тому (1) как нетерпеливый юноша (2) ждет часа свидания (3) я ждал часа ночи. (М.А. Булгаков.)Но (4) лишь кондукторша рванула веревку (5) и трамвай тронулся (6) кот поступил, как всякий (7) кого изгоняют из трамвая (8) но (9) которому все-таки ехать- то надо. (М.А. Булгаков.)
4.
Летевшая из трубы мокрая угольная пыль черным дождем сыпалась возле воды.
где нужно поставить запятые?
Вы находитесь на странице вопроса "Поставить запятые и, если нужно, двоеточия.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.