придумайте предложения с прямой речью : а: ,,П" [- =],И [- =],И [- =]. ,,П",--а. [- =],а [- =]. ,,П"--а.
1-4 класс
|
[- =0, и 0].(ЭТО НЕ НУЛИ А КРУГИ)
А: "П!"
Он сказал: "Большое спасибо!".
А: "П?"
Она спросла: "Как так?".
А: "П"
Она сказала: "Посмотри, вперёд".
"П" - А.
"Он помогает маме" - сказала она.
"П!" - А
"Привет!" - сказал он.
"П?" - А
"Почему?" - спросило оно.
Другие вопросы из категории
Читайте также
ое восклицательное предложение с прямой речью
составить побудительное невосклицательное предложение с прямой речью
обращением.(зима,на,грядка,прорасти,чеснок,рассказать,Дима,на,урок учитель,объяснить,ребята,снег,спасать,растения,от,вымерзание.)Объясните расстановку знаков препинания в составленных предложениях.Во втором предложении разберите прямую речь по членам
большом парусном корабле. Ты мою тетрадку проверь говорит Мишка.составьте схему предложения с прямой речью.
Спиши, поменяв местами в предложении слова автора и прямую речь.
1) Один из молодых волков повторил вопрос Шер-Хана : "Зачем Свободному Народу человеческий детёныш?"
(До двоеточия говорит автор, после двоеточия прямая речь).
слова автора по отношению к прямой речи? какие знаки препинания ставятся для выделения прямой речи ? составьте схемы предложений . и сказала скалка :жалко федору мне . и заплакали блюдца: не лучше ль вернуться ? и зарыдало корыто увы я разбито разбито и чайник шепнул утюгу я дальше идти не могу