сервис вопросов и ответовзапишите отрывок из любого стихотворения.Расставьте ударения.Подчеркните несколько слов,в которых количество звуков не равно количеству букв.
5-9 класс|
|
NastyaDvopamkfg
16 окт. 2014 г., 9:40:34 (9 лет назад)
Hopeandlove
16 окт. 2014 г., 11:34:59 (9 лет назад)
...Долго ДЛИТСЯ(6 букв, 5 звуков) ночь. Но засветился
УТРЕННИМИ(9 букв, 8 звуков) зорями восток.
Уж туман над полем заклубился,
Говор галок в роще пробудился...
"Слово о полку Игореве"
Что первое попалось, то и написала)
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
1.Расставьте в словах ударение. Августовский, алфавит, баловать, буксировать, гусеница, дефис,
джинсовый, досуг, добыча, договор.
2. Выпишите из текста слова, в которых есть звук /й/, но нет буквы й. Зантранскрибируйте их.
Тихая моя родина! Ива, река, соловьи… (Н.М.Рубцов)
3. Вставьте пропущенные буквы. Подберите, где можно, проверочные слова. (Поразительно)
изм…няться, сэк…номить (минуты), прим…рять (костюм), ст…рожил (дом), хр…нить
(достоинство), разл…жить (на столе), зап…реть(в лаборатории), укр…плять (традиции),
насл…ждаться (общением).
4. Паронимами называются слова, которые частично сходны в звуковом отношении, но
отличаются значением. Объясните разницу в значении паронимов. С каждым составьте
предложение. Добрый- добротный (доброкачественный, прочный), поступок-проступок
(плохой поступок)
5. Выделите производные слова, т.е. слова, образованные от других слов. Багроветь, базировать,
барабанить, баритон, барахтаться, вафельница, гранит, картина, черепаха.
6. Что лежит в основе комизма следующего высказывания? Возвращаясь из экспедиции, капитан
привез с собой медведя. Он рассказал нам много интересного.
7. Подберите прилагательные-определения к существительным. Какого рода эти
существительные? Какаду, какао, кофе, мозоль, рояль.
8. Расставьте знаки препинания, определите, сколько простых предложений в составе сложного. С
оставьте графическую схему предложения. До сих пор я все ещё не терял надежды сыскать
дорогу домой но тут я окончательно удостоверился в том что заблудился совершенно и уже
нисколько не стараясь узнавать окрестные места почти совсем утонувшие во мгле пошел себе
прямо по звездам наудалую. (И. С. Тургенев)
9. Объясните появление вставочных глаголов в словах кекс, икс, текст (кек/ы/с, ик/ыс/, тек/ы/ст)
в речи татар.
10. Установите, к какому функциональному стилю относится текст, какие приметы данного стиля вы
можете выделить?
Сложная структура содержания романа Л. Н. Толстого «Война и мир» передается не
отдельными изобразительно-выразительными средствами и приемами, а разнообразным и
одновременным их употреблением, образующим целые стилистические совокупности. Л. Н.
Толстой нередко прибегает к сосредоточению в том или ином «ударном» месте произведения
«ансамбля» стилистических приемов, находящихся в сложном взаимодействии друг с другом.
Основными составляющими в этом взаимодействии являются метафора, сравнение,
антитеза, различные виды повторов, параллелизм, инверсия. ( А. Т. Гулак) Пожалуйста сделайте сколько сможите))
ВАРИАНТ 1 Укажите слово, в котором ударение падает на третий слог.А) Позвонит Б). Языковое (чутьё) В). Удобнее Г) Премировать Выберите слова, в которых
написание гласной в корне проверяется ударением.1) М…ролюбие, 2) р…стение, 3) насл…ждаться, 4) сож…леть, 5) сл…жение6) разб…рать, 7) зам…реть, 8) бл…сну А) 3,5,7 Б) 1,3,4 В) 4,5,8 Г) 2,4,6 3. Укажите слова, в которых пишется приставка -ПРИ . 1) Пр…цепить, 2) пр…скучный 3) пр…одолеть 4) пр…школьный 5) пр…остановить А) 1,3,5 Б) 1,4,5 В) 2,3,4 Г) 1,3,4 4. Отметьте слова, в которых на месте пропуска пишется одна буква Н 1) Гуси…ый, 2) подли…ый, 3) стари…ый, 4) стекля…ый 5) зем…ой 6) обеде…ый 7) серебря…ый А) 1, 5, 6 Б) 1,5, 7 В) 2,5,6 Г) 1, 5,6 5.
Прочитайте отрывок из ученического сочинения и определите в чём заключается ошибки которые допустил школьник.Учтите что оценивать нужно и весь текст и
его отдельные части (предложения). Запишите текст в исправленном виде.: Погода была плохая.Было сыро и ветренно.Я же хотел побывать в ближнем лесу.Лес был дремучий и большой.Но я был уверен, что сумею ориентироваться в нём без компаса.Из-за непогоды мой план был сорван.
1)Подчеркни те слова, с которыми могут сочетаться собирательные числительные двое, трое.Запиши словосочетания с одним из них. Друзья, сани, подруги,
ножницы, брюки, работницы 2)С каким из существительных не может сочетаться количественное числительное? Книга, отряд, красота, парта, подъезд
Вы находитесь на странице вопроса "запишите отрывок из любого стихотворения.Расставьте ударения.Подчеркните несколько слов,в которых количество звуков не равно количеству букв.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.