В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом? 1) Олимпиада, которая будет

памятника.

хоккей,песемисст

1) Знаки препинания служат для обозначения такого расчленения письменной речи, которое не может быть передано ни морфологическими средствами, ни расположением слов.

2) На картине Васнецова изображён облачённый в островерхий шлем, доспехи и латы богатырские русский витязь, который в раздумье стоит перед камнем с надписью.

3) Вводные слова произошли от самостоятельных частей речи, которые утратили свое прямое значение и вместе с ним – способность выполнять функцию какого-либо члена предложения.

4) Только благодаря книге накопленные знания обретают могущество лавины, которая способна с тысячелетнего разгона преодолеть любое препятствие на столбовой дороге человеческого прогресса.

Работая над рецензией.
А. определите сначала главную мысль текста.
Б. главная мысль определяется не сразу.
В. была дана оценка тексту.
Г. анализируются языковые средства выразительности текста.
10. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
А. Рассказы Грина пьянили, как душистый воздух, который сбивает нас с ног после чада душных городов.
Б. У нас были и есть писатели, которые сумели ввести науку в свои повести и романы как необходимейшее качество прозы.
В. Писателя занимает мечта, которая живет у каждого в сердце, будь он лесоруб, сапожник, охотник или знаменитый ученый.
Г. Помню, я открыл книгу, стоя около киоска, где я её купил.
11. Укажите верную характеристику предложения.
… природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её тайную жизнь и воспел её красоту, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина.
А. сложносочиненное;
Б. сложноподчиненное, состоящее из трех частей;
В. сложноподчиненное, состоящее из четырех частей;
Г. сложное с сочинительной и подчинительной связью.

1)Степан Аркадьич любил свою газету,как сигару после обеда,за лёгкий туман,который она прозводила в его голове.

2)Фёдор не заметил,как очутился на мосту,который был перекинут через глубокий кремлёвский ров.

3)Из комнат второго этажа слышались унылые бесконечные гаммы,которые разыгрывала на стареньком немецком клавесине жена Алексея.

4)Рабочие плавили олово для спайки железных скреп,которые должны были соединить подножие с основанием статуи.

1) Внимательный читатель " домысливает" сложные сюжеты и прослеживает мотивы, которые связывают эпизоды из разных частей художественного текста.

2) Лежащий в основе робот Шишкина четкий рисунок является существенным признаком, который дает возможность отличить подлинные произведения мастера.

3) В произведениях раннего Горького море и степь создают причудливый узор, в который то тенями, то искрами вплетаются люди и легенды : Рада и Лойко, Ларра и Данко.

4) В 1885 году Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, которые привез из поездки на Восток.