Вставьте предлоги. Определите средства связи слов в тексте, укажите падеж существительных.

А. Все собрались (на)встречу с писателем.
Б. (В)дали нарастал рёв паровоза.
В. Почти (тот)час выскочила собака.
Г. (Во)время отдыха мы купались.
Д. Мы направились (в) глубь джунглей.
Е. Они старались шагать след (в)след. Может быть несколько вариантов ответа
Определить как нужно писать не с наречиями в данных предложениях.1.

Хороша настоящая снежная зима!

холодно:ведь мы поднимаем на неё глаза от снега. Белый цвет сливается с белым. Слов нет ,красива летняя берёза , но почти вся её привлекательная белизна скрыта листьями.Осенняя тоже отвлекает нас листьями -оранжевыми,жёлтыми,малиновыми.Зато весенняя берёза вся доступна взгляду и раскрываетсмя передо мною: белый ствол,белые ветви,обласканные солнцем,и веснушки -на стволе,на ветках.Весёлая берёза. Какова оснавная мысль текста?Согласны ли вы с ней?Каким способом автор обосновываетсобственную точку зрения? определите способ связи предложений в тексте .Случайно ли автором выбран именно такой способ? обоснуйте его мнение. Найдите в тексте слова с приставками и объясните их написание.

1.Укажите структурное средство связи предложений в тексте.
Последний день перед рождеством прошёл. Зимняя,ясная ночь наступила. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру.
а)лексический повтор,
б)синтаксический параллелизм,
в)описательный оборот.
2. В каком случае допущена орфографическая ошибка?
а)не хватает полутора центнеров пшеницы,
б)жильцы девятисот пятидесяти девяти домов,
в)семеро подруг.
3.Укажите предложение,в которых выделенное слово является определительным местоимением.
а)Нашлась ваша книга.
б)Всех дел не переделаешь.
в)Мы встретились с врагом у самой реки.
4.Укажите ряд,в котором все слова пишутся через дефис.
а)пол/листа, анти/санитария, древне/русский,
б)школа/интернат, пол/арбуза, иссиня/чёрный,
в)сто/летний, что/нибудь, пол/озера
5.Укажите предложение,в котором синтаксическая роль выделенного слова определена неправильно.
а) Деревья(сказуемое) голы(сказуемое),но уже живут,дышат.
б)Три(дополнение) девицы под окном пряли поздно вечерком.
в)Жили два друга в нашем(~~~~~~~)полку.

(окончание,предлог)

части речи. Почему служебные? Потому что служат самостоятельным частям речи и целым синтаксическим единицам.
Рассмотрим сходные признаки союзов и предлогов: не можем задать вопрос, ничего не обозначают, не являются членом предложения. Хотя в отношении "ничего не обозначают" можно поспорить. Например, союзы "потому что", "так как" нацеливают на раскрытие причины, "словно", "будто", "что", "как будто" - на сравнение, "если" - на условность и т.д. Как, впрочем, и предлоги: "перед " -впереди чего-кого-то, "от" -от чего-кого-то ...Не такие уж они и "безымянные".
Не смотря на сходство, между союзами и предлогами есть различие в роли, которую они выполняют. Предлоги служат для связи слов (существительных, местоимений, числительных) в предложении, помогают слову принять нужную форму: в доме, на горе, впереди меня, в три часа. Как отличить предлог от омонимичных приставок, которые со словами пишутся слитно? Между предлогом и словом можно вставить вопрос или новое слово: В (чём?) доме; в просторном доме.
Союзы связывают однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного.
Например: На улице тихо и умиротворённо.
На улице тихо и умиротворённо, потому что никто не нарушает этой удивительной гармонии.