Что же в языке позволяет выполнять его главную функцию–функцию общения? Это синтаксис.

предложений с данными ниже словами, отвечая на вопросы: чего на прилавке много, а чего нет? Употребляйте существительные во множественном числе.

Сами слова:

Яблоко, мандарин, апельсин, груша, банан,

гранат, помидор, макароны, вафля, блюдце,

чулок, носок, туфля, тапка, валенок, сапог.

Заранее спасибо!

а)Мужик ехал на базар гусей продавать
б)Жить-значит бороться
в)Офицер отдал приказ отступать
г)Какое это счастье-постоянно путешествовать

выполнить его главную роль - функцию общения? Это синтаксис». А. А.Реформатский.

языке позволяет ему выполнять его главную роль – функцию общения? Это синтаксис». Оглянувшись, Зоська увидела на забелевшей кочковатой траве заметные издали следы своих ног, обутых в уже отсыревшие и латаные-перелатанные сапожки. Правда, снег засыпал следы ,и, если снегопад не прекратится к ночи, следов можно будет не опасаться. Хуже, что она заблудилась. Теперь ей самой не понять, как она сбилась с тропы, проглядев в кустарнике очередной поворот, или, возможно та просто исчезла под снегом. Она знала ,что ближайшая деревня километрах в восьми и до деревни надо было добираться и добираться.

синтаксис"

А. А. Реформатский