тип текста в котором устанавливаются взаимные связи событий и явлений

вышли семь медведей и прямёхонько к девочке,один другого страшней:первый -нервный,второй-злой,третий-в берете,четвёртый-потёртый,пятый-помятый,шестой-рябой,седьмой-самый большой.

по правилам орфографии.
[п а ш о л й, а в л, э с н а й, о л к у в л, э с с, и ж у н а й, э л, и ш т о б в о л к, и н, и с й, э л, и]

Веерком узорным машет сколько здесь мягких согласных?

известные тебе орфограммы в корнях слов. Определи тип текста по его
назначению. Запиши: это текст-... .3)составь схему первого предложения.
Укажи связь между словами. Надпиши, какими частями речи выражены
подлежащие и сказуемое. 4)Подчеркни в тексте толкования в слове
<<Русь>>напиши каким словосочетанием можно заменить
словосочетание седой древности.

"Это слово пришло к нам из седой древности.
Учёные высказали много соображений, что оно означает, но к единому мнению не пришли.

Я считаю, что у слов "Русь","Россия" много значений. Эти слова родственны
словам "русло","роса". Иными словами, Русь-это страна рек и озёр.
Русью зовётся всё светлое. Русый парень, русая девушка. Русь-светлое место!
Милая светоносная моя Русь, Родина моя! "

Найди в тексте и запиши имя существительное,которое имеет следующие признаки: нарицательное неодушевлёное, м. р., 2-е скал., ед. ч., И. п.Чем пахнут деревьяБурейПахнетСтарыйДуб,Верба-Ветром,А берёза-ЯснымСолнышком,МорозомИ дымкомВесёлыхТруб.

из деревянных досок, обтянутых кожей. На обложках помещали драгоценные камни, жемчуга, золотые и серебряные застежки. - Сколько частей в тексте,Как об этом можно узнать,Выпиши предложение,которое имеет прямую связь с названием книги. Названо ли в нем действующее лицо,А его действие , Напиши над главным членом вопрос.