Представьте себе, что исчезнут с лица земли все леса. В результате улетят птицы, которые гнездятся в лесу. Уйдут или погибнут лесные звери. Уменьшится
5-9 класс
|
поступление кислорода в атмосферу и меньше будет поглощаться из неё углекислого газа. Вода дождей и талые воды станут быстрее стекать по безлесной поверхности и размывать её. Усилится рост оврагов. Меньше воды успеет просочиться, поэтому уровень грунтовых вод может понизиться. Уменьшится грунтовое питание рек. Обязательно изменится почва. И это еще не все возможные беды.
Закончите текст двумя-тремя предложениями, выразив в них основную мысль
закончиться цыпочка питания жтвотных, закончиться рост промышлености(тоесть, не будет деревьев, не будет и деревянных домов, бумаги и т, д),так же это будет влиять на климат на нашей планете, жизнь не так будет хороша без пышных лесов, без пения птиц и без той самой красоты широколиственных лесов
Другие вопросы из категории
Помогите
2.В чем заключается разница между действительными и страдательными причастиями?
3.Что общего и чем различаются полные и краткие причастия?
4.Какими правилами следует руководствоваться при написании гласных в суффиксах -ущ-(-ющ-), -ащ-(-ящ-)? в суффиксах -ем-, -им-?
5.В каких случаях в страдательных причастиях перед одной и двумя буквами н пишется а(я), в каких- е?
6.Сколько букв н пишется в суффиксах полных и кратких страдательных причастий?
7.Когда пишется одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов?
8.Расскажите о правописании не с причастиями.
9.Что такое причастный оборот? Когда он на письме выделяется запятыми?
смельчик сч..стье щ..дить нередко ч..родей храбрец
Читайте также
лесу. Уйдут или погибнут лесные звери. Уменьшится поступление кислорода в атмосферу и меньше будет поглощаться из неё углекислого газа. Вода дождей и талые воды станут быстрее стекать по безлесной поверхности и размывать её. Усилится рост оврагов. Меньше воды успеет просочиться, поэтому уровень грунтовых вод может понизиться. Уменьшится грунтовое питание рек. Обязательно изменится почва. И это еще не все возможные беды.
Закончите текст двумя-тремя предложениями, выразив в них основную мысль
что вы видите и слышите вокруг себя (вдали, вблизи, слева,справа, вверху, внизу).
напишите его. рассказ вы можете вести и от 3-ого и от 1-ого лица;например,представьте себе, что вы и есть тот мальчик которому поручили повесить плакат. А кому вы расскажете о том, как приклеивали плакат? Кто ваши слушатели? В какой обстановке вы рассказываете эту забавную историю? Как вас слушают? Помогите пожалуйста люди:)
от 3-ого и от 1-ого лица;например,представьте себе, что вы и есть тот мальчик которому поручили повесить плакат. А кому вы расскажете о том, как приклеивали плакат? Кто ваши слушатели? В какой обстановке вы рассказываете эту забавную историю? Как вас слушают? Помогите пожалуйста люди:)
рассказ вы можете вести и от 3-ого и от 1-ого лица;например,представьте себе, что вы и есть тот мальчик которому поручили повесить плакат. А кому вы расскажете о том, как приклеивали плакат? Кто ваши слушатели? В какой обстановке вы рассказываете эту забавную историю? Как вас слушают?