сервис вопросов и ответовЗАДАНИЕ: выпиши однокоренные глаголы парами. выдели ту часть слова, которая сообщает им противоположный смысл. Выпиши оставшиеся глаголы с
1-4 класс|
|
приставками. ОСЛИК И МЕДВЕЖОНОК ЛЮБИЛИ ПОСПОРИТЬ. ОДИН ГОВОРИЛ- ВСЕ ПРИХОДИТ. А ДРУГОЙ ГОВОРИЛ- ВСЕ УХОДИТ. ПРОБУДИЛСЯ УТРОМ МЕДВЕЖОНОК И ПОРАДОВАЛСЯ- СМОТРИ, ПРИШЛО УТРО! -НУ ДА,- ЗАПЛАКАЛ ОСЛИК. - ВЕДЬ УШЛА НОЧЬ!
Veronika250280
25 июня 2013 г., 6:44:21 (10 лет назад)
ЛмЛ
25 июня 2013 г., 8:37:37 (10 лет назад)
однокоренные - противоположный смысл дает приставка
ПРИХОДИТ - УХОДИТ
ПРИШЛО - УШЛА
остальные - жирным выделены приставки
ПОСПОРИТЬ
ПРОБУДИЛСЯ
ПОРАДОВАЛСЯ
ЗАПЛАКАЛ
Ответить
Другие вопросы из категории
69.Прочитайте текст и скажите, с кем разговаривала сорока
Сорока спросила : " Почему тебя так называют? Глухаря понятно называют: он весноглухой. Зайца- беляка понятно : он зимой белый ".
Читайте также
выпиши подчёркнутые слова столбиком (букашки, барашки). докажи, что в одной из форм мн. ч. этих слов появляется орфограмма беглый гласный в части слов.
запиши рядом с каждым словом эту форму. с помощью значков выдели ту часть слов, в которой находится данная орфограмма.
Выпиши подчёркнутые слова столбиком. Докажи . Что в одной из форм мн.ч. этих слов появляется орфограмма "беглый гласный в части слова". Запиши рядом с
каждым словом эту форму. С помощью значков выдели ту часть слова, в которой находится данная орфограмма.
То же самое значат слова
Козье "бе" и лягушачье "ква".
"Ж-ж-ж" жуки говорят и букашки, Подчёркнутое слово - БУКАШКИ
"Ме" овечки кричат и барашки. Подчёркнутое слово - БАРАШКИ
Помогите Пожалуйста
Запиши слова. По какому признаку они записаны в две группы ? Выдели часть слов, которая придает им общее значение? Объясни правописание буквы согласного в
этой части слова.
1. Взгляд,вздох,взмах,взходы,всплеск.
2. Взрыхлил,взлетает,вскрикнула,всплыли.
Укажи грамматические признаки любого из каждой группы.
Сопоставь слова в колонках. В какой из них даны формы слова , а в какой -однокоренные слова?
море
от моря моряк
к морю морской
за морем приморский
Выпиши формы слова. Выдели ту часть слова , с помощью которой оно изменяется.
Выпиши однокоренные слова. Выдели те части , которые вносят новое в лексическое значение слова.
"№1 в какой части слова пропущена буква?Вставь её и выдели эту часть слова графически.
В какой части слова пропущена буква? Вставь её и выдели эту часть графически. Однажды мы п_шли в лес за з_мляникой. Вдруг н_бежала тучка и з_капал дож_ь. А солнышко все пр_должало св_тить. Д_ждевые капли падали на землю, и в кажд__ капельке играл_ со_нце. Неуспели мы спрятаться под дер_вом, как солнечный дождик уже кончился. И через все небо разноцветн__ дугой пр_тянул_сь радуга.
Вы находитесь на странице вопроса "ЗАДАНИЕ: выпиши однокоренные глаголы парами. выдели ту часть слова, которая сообщает им противоположный смысл. Выпиши оставшиеся глаголы с", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.