составьте предложение употребив в качестве обстоятельство времени следующие слова: всегда, никогда, прежде, утром, вечером, перед рассветом, после
10-11 класс
|
рабочего дня, вовремя отпуска, на следующей неделе, в глубокой древности, ни свет ни заря, до восхода солнца, при ясной погоде.
В глубокой древности люди жили в пещерах. Я всегда встаю ни свет ни заря. Настоящий друг никогда не подведет. Утром мы завтракаем всей семьей. Вечером мама готовит ужин. После тяжелого рабочего дня хорошо посидеть с друзьями в ккафе. Перед рассветом так сладко спится. Прежде я не знал, что такое одиночество. Во время отпуска мы отдыхали на море. При ясной погоде ночью ярко светят звезды. Мой друг возвращается на следующей неделе. Мы отправились на рыбалку еще до восхода солнца.
Другие вопросы из категории
а)одеваться б)причесываться ц) обниматься д)жечься е)строиться
Читайте также
паронимами:представить-предоставить,искусный-искусственный.
3)Составьте предложения со словосочетанием НАМЫЛИТЬ ГОЛОВУ так,чтобы:1)свободное словосочетание;2)фразеологизм.
4)Подберите фразеологизмы со словом ГЛАЗ,объясните их значение.Составьте 2-3 предложения с этими фразеологизмами.
словосочетания в состав которых входит ни.
3)допишите предложения.
куда он только ни обращался,
чего только мать ни делала для сына,
как ни пытались мне помочь,
где бы вы ни были
когда бы ты ни пришел к нам,
что бы ни случилось,
4)составьте предложение по образцу.
афоризм-это не что иное,как краткое выразительное изречение.
Басня-
Диалог-
Синонимы-
Текст-
Персонаж-
Бард-
составить предложение из слова "чело"
начинать,начать
радоваться,обрадоваться
чувствовать, почувствовать
увлечься,увлекаться
послать,посылать
показаться,показываться
высматривая, отечественный, очарование, шестиклассник, мысленно
2. Определите способ образования данных слов, укажите исходное слово.
подоконник
беспорядок
сбербанк
безграмотный
заморский
покашливать
засухоустойчивый
застроить
обедать
3. Расположите однокоренные слова в соответствии с последовательностью их образования друг от друга. Последнее слово цепочки разберите по составу.
а) преподнести, нести, поднести, преподнесение;
г) грустноватый, грусть, грустный.
4. Запишите всю словообразовательную цепочку для следующих слов:
бескорыстность, раздробиться