раскройте скобки плиз очень прошу 1) Поди(ка) ты сюда, присядь(ка) ты со мной. (А. Пушкин) 2)
5-9 класс
|
Степан не решился(таки) идти прямо в усадьбу. (М. Салтыков-Щедрин)
1) Поди-ка ты сюда, присядь-ка ты со мной. (А. Пушкин) 2) Степан не решился-таки идти прямо в усадьбу. (М. Салтыков-Щедрин) 3) Нельзя ли пожалеть о ком-нибудь другом. (А. Грибоедов) 4) Письмецо было вежливое, но все-таки решительное и немногословное. (Ф. Достоевский) 5) Жил бы он славно, не знал бы заботы, кабы не стали глаза изменять. (Н. Некрасов) 6) Он бы тотчас ушел, если б не Лиза. (И. Тургенев) 7) Ведь были ж схватки боевые, да, говорят, еще какие! (М. Лермонтов)
1) Поди-ка ты сюда, присядь-ка ты со мной. 2) Степан не решился таки идти прямо в усадьбу. 3) Нельзя ли пожалеть о ком-нибудь другом.4) Письмецо было вежливое, но все-таки решительное и немногословное. 5) Жил бы он славно, не знал бы заботы, кабы не стали глаза изменять. 6) Он бы тотчас ушел, если б не Лиза. 7) Ведь были ж схватки боевые, да, говорят, еще какие!
Другие вопросы из категории
тот кто ответит получит от меня КЛАСС
1.Запишите видовые пары.Покажите,какими морфемами различаются глаголы каждой пары.Сделайте выводы.
1)Пищать(несов.в.)-пискнуть(сов.в.);свистеть- ...,толкать- ...,касаться-...,прыгать-....
2)Ехать(несов.в.)-приехать(сов.в.);клеить-...,лететь-...,бежать-....
3)Петь(несов.в.)-запеть(сов.в.);скрипеть-...,крепить-....
4)Цвести(несов.в.)-отцвести(сов.в.);звенеть-...,греметь-....
Читайте также
9не)решился9таки) идти прямо в усадьбу.Вот(с) Чацкого, мне друга, Андрея Ильича покойного сынок.4)Нельзя(ли) пожалеть о ком(нибудь) другом?5) Неуже(ли) вы захотите со мной поссориться (не)на шутку?6)Уже)ль) мне скоро тридцать лет? 7) Так(таки) брат к тебе и вошёл? 8)Письмецо было вежливое, но всё (таки) решительное и немногословное.9) Но чоть и вплик был соблазн, я (таки) успел побороть себя.10) В послудние дни погода была довольно(таки) сырая.
2. найдите в данных предложениях признаки разговорной речи.
Например:
Резьба [ р' и з' б а ]
Резь-ба
Р- [р'] - согл.,сонор.,мяг.,парн.[р]
Е- [и]- гласн.,безудрн.
З- [з']- согл.,звонкий.парн.[с'],мяг.парн[з]
Ь-слова не обозначает.
Б-[б]- согл.,зв.парн[п],тв.парн[б']
А-[а]- глас.,ударн.
----------------------------------------------------------------------------------
6 б, 5 зв.
вот так разберите плиз очень надо
Карточка 1.1) Спишите, определите падеж, укажите начальную форму, разряд.У вас-….., к ним-….., с кем-нибудь-….., не с кем-……., над тобой-……ни от кого-…, какие-нибудь-……, собой-….., о вас-…….не у кого-…...2) Раскройте скобки, объясните написание местоимений.Мальчик хотел (о) чем(то) спросить, что(то) сказать.Карточка 2.1) Спишите, раскройте скобки.(Надо) мною неба синий шелк. Вернуться домой (не)было (н…)какой возможности. Когда увлечешься работой, н…(о)чем (не)хочется больше думать. Об этом фильме я уже (кое)что слышал. Туристов (не)смутили (н…)какие предупреждения о трудностях в пути.2) Запишите 2-3 фразеологизма, в состав которых входит местоимение себя.
От глаголов украсить,украшать,гладить,погладить образуйте все возможные формы причастий.Составьте предложения с двумя причастиями,употребив их вместе с зависимыми от них словами.
Помогите я вас очень прошу!!
Сочинение на тему
слава русскому языку
очень прошу ребят
максимум страничка