за пиши свои примеры.

класс - Атамура )

пожалуйста умоляю я за лето все все все!! забыла вот вам задание:помогите разобрать эти слова как части речи кто помнит тот поймёт спасибо за внимание) кстате вот эти слова:Лось,крупное,обитает,лесах я немного помню ну там делается там для вас пишу) вот пример как-то так и я не понимаю подежи русский не моё очень хорошо знаю математику)) ну по сколько токо папа математик мама не знает её она зато по русскому мыслит я получилась хорошо и в матем и русскому)) ну вот вам пример ото я токо что и делаю что болтаю))пример: Лось-Сущ., ну там как-то так потом падеж ну вот пожалуйста помогите прошу вас спасибо за внимание и понимание))

пошёл мелкий , но сильный дождь . мы спрятолись в шалаш. Скоро дождь почти перестал . И я увидел над рекой радугу . Только она была не цветная , а белая . Среди черных туч появился просвет , а в него выглядывала луна . Я не спал и любовался светящей в темноте ночной радугой . ВЫПИСАТЬ ИЗ ТЕКСТА СЛОВА НА ДАННЫЕ ПРАВИЛА .Привести свои примеры . БЕЛАЯ - фонетический разбор . 1. Мягкий знак на конце слов после шипящих . 2. Разделительный ь . 3. Не с глаголами пишется раздельно . 4. Правописание сочетаний - ча, -ща пиши с буквой а. 5. Безударная гласная в корне слова , проверяемая ударением . 6. Сочетание -чн , -чк пишется без ь знака

образуется в русском языке новые слова? Докажи.

4. Чем суффикс отличается от окончания? Прочитай в учебнике, для чего служит в нашем языке суффикс, для чего - окончание?Приведи свои примеры.

После шипящих мягкий знак пишеться
у имён существительных 3 го склонения
у глагола во всех формах