определите падеж существительных со значением действия и напиши его над ним. Найди и подчеркни местоимение 1-го лица мн. ч. в И.п.
1-4 класс
|
Встреча с комарами
В лесу комары нас угрозами встретили.
Мы им на угрозы хлопками ответили.
Но те комары оказались не трусами -
На наши хлопки отвечали укусами.
Местоимение 1 лица мн. ч. - МЫ
встреча - И.п.
угрозами - Т.п.
на угрозы - В.п.
хлопками - Т.п.
трусами - Т.п.
на хлопки - В.п.
укусами - Т.п.
Другие вопросы из категории
Используя эти слова: живописный,картинный,декоративный.
второстепеный член которыйего поясняет. сказуемое и втооростепенный член который его песняет
Читайте также
вовка тащит воду,сахар,выжималку и лимон за окном платан смеется Кошка вышла на балкон
ЛИМОН Вовка тащит воду,сахар, Выжималку и лимон. ЗА окном платан смеется. Кошка вышла на балкон.
В лесу комары нас угрозами встретили.
Мы им на угрозы хлопками ответили.
Но те комары оказались не трусами -
На наши хлопки отвечали укусами.
этомуслову.
Обд..ет меня каскад..м голубых хрустальн..х брызг водопад за водопадом хох..т, грох..т, писк и визг.
найди в стихотворении существительное со значением действия и подчеркни их. запиши в столбик глаголы начальной форме, которые дали жизнь этим словам. рядом с каждым из них напиши сначала форму 2 го л. ед.ч., затем 3го л. мн.ч., укажи спряжение.
проверочные слова в форме именительного падежа множественного числа рядом запиши глаголы, которые дали жизнь этим словам. В какой паре слов есть чередование согласных в корне?
Край ты мой, родимый край!
Конский бег на воле!
В небе крик орлиных стай!
Волчий голос в поле!