продолжить предложение 1. ученики написали работу так что.... 2. ученики стремились написать работу так чтобы ..... 1.столы стояли так что ......2.
5-9 класс
|
надо поставить столы так чтобы ...1. он на экзамене отвечал так что ......2. он на экзамене старался отвечать так чтобы ....1.Фрукты в ящике уложены так что ......2. Фрукты в ящике должны быть уложены так чтобы .........
1. ученики написали работу так что все получили 5 2. ученики стремились написать работу так чтобы они получили 5. 1.столы стояли так что нельзя было пройти. 2. столы надо поставить так чтобы они не мешались.1.он на экзамене отвечал так что
ему не пришлось пересдавать 2. он на экзамене старался отвечать так чтобы не пересдавать. 1. фрукты в ящике уложены так что они не помнутся 2. фрукты в ящике должны быть уложены так чтобы они не помялись.
ученики написали работу так что не было ни одной ошибки 2) ученики стремились написать работу так чтобы получить пятерки 3) столы стояли так что было не пройти 4) надо поставить столы так что бы можно было ходить 5 ) он на экзамене отвечал так что все были шокированы его знаниями 6) фрукты в ящике уложены так что при тряске не подавятся 7) Фрукты в ящике должны быть уложены так чтобы не разбились во время поездки
Другие вопросы из категории
Читайте также
1.Мы закончили работу,так что...
2.Мы закончили работу,потому что...
3.Мы закончили работу,когда...
4.Мы закончили работу,несмотря на...
5.Мы закончили работу,то что...
6.Мы закончили работу,которую...
возле составить 2 предложения так,что бы в одном случае это слово являлось наречием,а в другом-предлогом 3)со словом вокруг составить 2 предложения так,что бы в одном случае это слово являлось наречием,а в другом-предлогом Пожалуйста,срочно!!!!
придаточное причины, союз так что Б) придаточное следствия, союз так что
2. К какому члену главного предложения относится придаточное? Определите его вид и средства связи. В темных окнах, где кротко мерцали лампады, был разлит безмятежный покой. А) придаточное определительное с оттенком обстоятельства места относится к существительному и связано с главным союзным словом где. Б) придаточное места относится ко всему главному предложению и связано с союзом где.
3. Определите средство связи.
а) она подумала о том, что хорошо бы остановить эту старуху и расспросить ее.
б) она подумала, что же еще сказать ему.
А) союз
Б) союзное слово
4. Найдите предложение, где допущена пунктуационная ошибка.
А) Здесь где на черных, густых прогалинах обозначились резкими пятнами проблески лунного света, ему захотелось вернуть прошлое.
Б) Он решительно не знал, что ему говорить, а говорить было необходимо. В) Он злился и винил себя, хотя и не понимал своей вины.
Г) Она, когда уже самое главное было сказано, дышала легко и свободно.
5. Расставьте запятые. Было так тихо 1 как 2 только бывает в лесу зимой в безветренный день 3 празднично 4 и холодно.
А) 1, 3 Б) 1, 2, 4 В) 2, 3, 4 Г) 1, 3, 4
в доме. 3.Лодка исчезла в волнах, но тотчас из глубокой ямы скользнула на высокий холм, так что можно было различить людей, и даже вёсла. 4.Лодка билась о сваи, хотя мол загораживал её от большой зыби. 5.Потом я слышал, как на террасе пили чай. 6.Хочется, чтобы вся жизнь была такою.
_____________________________________________________________
Управление согласование
Успехи в труде-
Обсуждение с пристрастием-
Кольцо из золота-
Ствол ружья-
Колосья ржи-
Хлопоты по хозяйству-
кусты калины-
колонны из мрамора-
мама Димы-
какие способы связи слов лежат в основе образования следующих сложных слов?
1)жертвоприношение
2)жесткокожий
3)тихоокеанский
4)быстроходный
составьте с каждым из предложенных слов по три словосочетания так,чтобы были представлены все виды связи:согласование,управление,примыкание.
1)выполнить
2)готовность
3)попытка