Поставь слова в скобках в нужную форму, определи их падеж, подчеркни предлоги. Уйти до (вечер), за катился под (диван), найти на (полке), поёт о
5-9 класс
|
(весна), летит над (село), мокрый от (роса), вышел на (дорога), растёт перед (окно). Подсказка: В упражнении нет имён существительных в именительном и дательном падежах.
Уйди до вечера, закатился под диван, найти на полке, поёт о весне, летит над селом, мокрый от росы, вышел на дорогу, растёт перед окном.
вечера - родительный падеж
диван - винительный падеж
полке - предложный падеж
весне - предложный падеж
селом - творительный падеж
росы - родительный падеж
дорогу - винительный падеж
окном - творительный падеж
предлоги: до, под, на, о, над, от, перед
Пожалуйста помогите
Другие вопросы из категории
Читайте также
один из них. Обоснуйте выбор варианта. Если глагол не имеет нужной формы, измените предложение так, чтобы выразить данное содержание.
9. Щенок (лечь) под диван и урчит.
10. Я (заехать) за тобой к вечеру.
11. Мать (зажечь) все лампы и (накапать) лекарство дочери.
12. Ему не стоит поручать такое ответственное задание: он обязательно (заколебаться) в самый ответственный момент.
13. Я (замесить) тесто, а потом отдохну.
14. Если кровь (запечься), трудно обрабатывать рану.
15. Если вода (затечь) под ванну, её будет трудно собрать.
16. Когда мы (захотеть), тогда и (лечь) отдыхать!
1)Днём в книжном магазине я видел словарь.Ты мне рассказывал об (этот словарь)
2) Утром я встретила новую учительницу.Ты говорил об (эта учительница).
3)В магазине "Меломан" я купил нужный диск. Без (этот диск) я не смогу работать на компьютере.
4)Вчера в городе я встретил твоих новых друзей.Ты ещё дал (эти ребята) посмотреть последний видеофильм.
5)Завтра в школе будет проходит встреча впускников.Каждые пять лет школа устраивает встречи с (эти выпускники).
6)Моя мама работает в университете.В(этот университет) училася мой брат.
№1Выписать сказуемые и определить их вид:
а)Человек должен стремиться к высшей цели.
б)Небо было закрыто тучами.
в)Мы будем активно готовиться к конкурсу эрудитов.
г)В этом случае мы тренировались бы чаще.
д)Я буду выступать в заключительном концерте.
е) Решайте быстрее!
ж)Ночь казалась мне удивительной и прекрасной.
з)На дороге показалась повозка.
и) Всю дорогу пассажиры клевали носом.
№2Распространённое или нераспространённое:
а)Люди научились использовать энергию для своих нужд
б)В лесу и поле было жарко.
в)Природа помогла животным добывать необходимую пищу.
г)Она будет очень стараться.
д)На тёмном небе начинали мигать звёзды.
е)Посмотри в окно!
№3Подлежащее и сказуемое, вид сказуемых:
а)Он с другом пришёл к нам поздним вечером.
б)Некоторые из выступающих обращадись непосредственно к президенту.
в)Отдыхающие выразили признательность руководству прифилактория.
г)Учитель с учеником изучали новое расписание.
д) Над нами светилась Большая Медведица.
№4н.ф.(инфинитив)
а) Вего голосе с неукратимой силой звучало желание работать и не быть никому в тягость.
б)Вообще, изучать краски и свет, милый вы мой,-наслаждение.
в)Теперь вся семья сходилась в деревянном сарайчике завтракать, обедать и ужинать.
г)Жизнь прожить-не поле перейти.
№5Выделеные слова, какой части речи:
а)Листья дуба почернели.
б)Бинокль для театра забыли дома.
в) В клинике в основном работали женщины-врачи.
г) Я поделился с ним своими опасениями.
д)Необходимо выполнить работу в срок.
е)Вопреки предсказаниям, мы не опаздали.
(спор,спорить,наспориться,спорный,спорый)
2) спишите пословицы, дополнив их подходящими по смыслу словами скобок в нужной форме .найдите пословицу в которая не относится к тем е "Спор"
1.О вкусах не (...).2.Дальше в (...)-больше слов.3. Без(...) слова не беседа.4.Горшок с котлом не(...).5.До слез (...),а об заклад не бейся.6.Дураки о добыче(...),а умные её делят.7.Говори,да не (...),а хоть и (...),да не вздорь!8.За (...)дело стало.Не ради дела ,ради (...).9.Мать-святыня ,с ней не (...).10.Кто словом скот,тот редко в деле (...).
любили на Руси почаевничать (не)иначе (как) с вареньем, баранками, сладостями. Ну (а) поднос при чаепитии – вещь куда (как) (не)заменимая! (Нет)(нет) (да) и ставим мы его на стол с превеликим удовольствием. (Да) что говорить, поднос – нужная вещь. Уж (что)что а он(то) должен взор радовать. А ведь подносный промысел – один из самых стари(н,нн)ых на Руси. Родился он более 250 лет назад в Нижнем Тагиле. Как(раз) в 18 веке на Урале было чрезвычайно развито и(с,сс)ку(с,сс)тво изготовления изделий из мета(л,лл)ов. (До)сих пор поражают красотой подносы тагильских мастеров, (в)месте (с)тем уже с середины 19 века более популярным становится жостовский подносный промысел. Он возник в подмосковном селе Жостово и получил (все)мирное признание. Но тагильская роспись (по)прежнему остается (само)бытной. А изюминка всего(на)всего заключается в том, что уральские мастера используют (двух)цветный мазок. На кисточку набирают одновременно две масля(н,нн)ые краски – темную и светлую. Так не рисуют даже в знаменитом Жостове. А как прекрасны букеты цветов, расцветающие на мета(л,лл)е! Алые розы, пышные шапки оге(н,нн)ых маков и астр, красочные георгины и еще какие-то (не)знакомые, (не)обычные, но (не)менее прекрасные цветы разгораются и сияют на подносе. Разве (не)очаровательны букеты из скромных полевых цветов: ромашек, незабудок, фиалок? И мы, кажется, ощущаем тонкий и нежный аромат, свежесть влажных от росы листьев… Нет, мы (не) в саду, и (не) в цветочном магазине. Все эти чудесные букеты нарисова(н,нн)ы на знаменитых подносах.
Раскройте все скобки, и выпиши из текста слова со скобками: сначала частицы, а затем слова других частей речи.