Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 978 ответов!

В каком предложении средством выразительности речи является олицетворение?

5-9 класс

1) (10) Пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном.
2) (11) И ещё ребята любили, когда я пускал с балкона бумажных голубей.
3) (29)Я пустил голубка с балкона, и ветер схватил и унёс его за тополя.
4) (30)И я подумал: вот найдёт кто-нибудь, догадается, придёт ко мне...

Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ЧТОБЫ буква Ч обозначает звук [ш].
2) В слове ЧУЖИМ все согласные звуки твёрдые.
3) В слове ПУСКАТЬ все согласные звуки глухие.
4) В слове СЕРЬЁЗНОМ количество букв и звуков совпадает.

Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне.
1) относились
2) горизонте
3) догадается
4) забегает

В каком слове правописание приставки определяется сё значением -приближение?
1) приходили
2) переехали
3) перезнакомился
4) схватил

KseniaErshova 16 авг. 2013 г., 22:21:29 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Fdgod13
16 авг. 2013 г., 23:33:41 (10 лет назад)

1. 3.
2. 2.
3. 2.
4. 1.
Если понадобится объяснение - дай знать.
В первом вопросе олицетворением будет "ветер схватил и унес". Здесь происходит наделение неживого (ветер) качествами (схватить, унести) человека.

Ответить

Другие вопросы из категории

Спишите словосочетания,Спишите словосочетания, вставляяСпишите словосочетания, вставляя окончания существительных и поясняя свой выбор.

Образец:месяц в деревне (1-е,П.).
Работать в библиотек..., посещение библиотек..., путешествовать по пустын..., животные пустын..., фильм о пустын..., в гостях у Лиди.. Ивановн...., приехать из Росси..., шли по алле..., подготовиться к лекци....
Сказать о мыш... и мышонк..., в нежном возраст...., избавиться от напаст..., ходить вокруг проруб..., рассказ о лесоруб..., вырасти из одежд... и обув..., нет времен....для дочер..., послать по почт..., написать о лебед....

корень слова приближаться
Помогите! Наконец миновав болото мы добрались до небольшой но глубокой речонки которую не получиться перейти в брод! Расставьте занаки

препинания и исправьте ошибки. А главное напишите схему предложения, и тип (С.С.П. С.П.П. Б.С.П.).

Читайте также

1. В каком предложении средством выразительности является сравнение?

1. Лонгрен, матрос «Ориона», крепкого трехсоттонного брига, на котором он прослужил 10 лет и к которому был привязан сильнее, чем иной сын к родной матери, должен был, наконец, покинуть службу.

2. В одно из его редких возвращений домой он не увидел, как всегда еще издали, на пороге дома свою жену Мери, всплескивающую руками и бегущую навстречу до потери дыхания.

3. Вместо нее у детской кроватки – нового предмета в маленьком доме Лонгрена – стояла взволнованная соседка.

4. В это время произошло событие, тень которого, павшая на отца, укрыла и дочь.

2. В каком предложении средством выразительности является фразеологизм?

1. Взад и вперед от приморской деревни в город составляло не менее трех часов скорой ходьбы, но Мери не послушалась советов рассказчицы.

2. Довольно мне колоть вам глаза, - сказала она, - и так уж нет почти ни одной семьи, где я не взяла бы в долг хлеба, чаю или муки.

3. Заложу колечко, и кончено.

4. Она сходила, вернулась, а на другой день слегла в жару и бреду.

3. В каком предложении средством выразительности является инверсия?

1. Была весна, ранняя и суровая, как зима, но в другом роде; недели на три припал к холодной земле резкий береговой норд.

2. Рыбачьи лодки образовали на белом песке длинный ряд темных килей.

3. Никто не отваживался заняться промыслом в такую погоду.

4. Все трубы Каперны дымились с утра до вечера, трепля дым по крутым крышам.

4. В каком предложении средством выразительности являются эпитеты?

1. Чтобы задобрить отца и выторговать лишнее, приказчик захватывал с собой для девочки пару яблок, пирожок, горсть орехов.

2.«Эх, вы,- говорил Лонгрен, - да я неделю сидел над этим ботом. - Посмотри, что за прочность, а осадка, а доброта?

3. Кончалось тем, что тихая возня девочки, мурлыкавшей над своим яблоком, лишала Лонгрена стойкости и охоты спорить; он уступал, а приказчик, набив корзину превосходными прочными игрушками, уходил, посмеиваясь в усы.

4. В этом мире, естественно, возвышалась над всем фигура капитана, он был судьбой, душой и разумом корабля.

5. В каком предложении средством выразительности является метафора?

1. В суровом молчании, как жрецы, двигались повара; их белые колпаки на фоне почерневших стен придавали работе характер торжественного служения.

2. Там, на длинном столе лежали радужные фазаны, серые утки, пестрые куры.

3. На кухне Грэй немного робел: ему казалось, что здесь всем двигают темные силы, власть которых есть главная пружина жизни замка; окрики звучали как команда и заклинание.

4. Грэй не был еще так высок, чтобы взглянуть в самую большую кастрюлю, бурлившую подобно Везувию, но чувствовал к ней особенное почтение.



6. В каком предложении средством выразительности является сравнение?

1.Там, где они плыли, слева волнистым сгущением тьмы проступал берег.

2.Грэй слышал перебранку и лай.

3. Печная дверца, прогоревшая дырочками, сквозь которые виден пылающий уголь.

4. Направо был океан, явственный, как присутствие спящего человека.

7. В каком предложении средством выразительности является фразеологизм?

1.»Секрет» в это время огибал небольшой мыс, держась к берегу углом левого борта; негромкая музыка лилась в голубом дне с белой палубы под огнем алого шелка.

2.В её простоте, ликуя, развертывалось и рокотало волнение.

3. Не помня, как оставила дом, Ассоль бежала уже к морю, подхваченная неодолимым ветром события.

4. На первом углу она остановилась почти без сил; ее ноги подкашивались, дыхание срывалось, сознание держалось на волоске.

8. В каком предложении средством выразительности являются эпитеты?

1.Как только появилась Ассоль, все смолкли, все со страхом отошли от нее.

2.Она осталась одна средь пустоты знойного песка, растерянная, пристыженная, счастливая, с лицом не менее алым, чем ее чудо, беспомощно протянув руки к высокому кораблю.

3.От него отделилась лодка, полная гребцов.

4.Среди них стоял тот, кого,как ей показалось теперь, она знала, смутно помнила с детства.

9. В каком предложении средством выразительности является метафора?

1.Она кивнула, держась за его пояс, с новой душой и трепетно зажмуренными глазами.

2.Счастье сидело в ней пушистым котёнком.

3. Когда Ассоль решилась открыть глаза, покачиванье шлюпки, блеск волн, - все было сном.

4. Не помня - как, она поднялась по трапу в сильных руках Грэя.

10. В каком предложении средством выразительности является эпитет?

1.Опять Ассоль закрыла глаза, боясь, что все это цсчезнет, если она будет смотреть.

2.Грэй взял ее руки и, зная уже теперь, куда можно безопасно идти, она спрятала лицо на груди друга, пришедшего так волшебно.

3. Бережно, но со смехом, сам потрясенный и удивленный тем, что наступила невыразимая, недоступная никому драгоценная минута, Грэй поднял за подбородок вверх это давно- давно пригрезившееся лицо, и глаза девушки, наконец, ясно раскрылись.

4. В них было все лучшее человека.

В каком предложении средством выразительной речи является олицетворение?

1)Пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чем серьезном
2)И еще ребята любили, когда я пускал с балкона бумажных голубей
3)И я подумал: вот найдёт кто-нибудь, догадается, придёт ко мне...

в каком предложении средством выразительности речи является эпитет

1) он на фронте, фашистов бьет
2) Посмотри, какая у нас удивительная тетя!
3) в детдоме хлопали двери, сдвигались в кучу топчаны, скручивались матрацы
4) я держал его в руках, и у меня мерзли кончики пальцев , что-то коченело в животе

В каком варианте ответа средством выразительности речи является олицетворение?Назовите его

1)толя осени не любил.Не любил за то, что опадали листья и "реже солнышко блистало", а больше всего за то, что осень часто шли дожди и мама не пускала его на улицу.
2)А она,что Толя обернулся,спряталась за углом старого двухъетажного дома.
3)Но вот наступило такое утро,когда все окна были в извилистых водяных дорожках, и дождь заколачивал что-то в крышу...
4)Она стояла,держа в руках сложенный зонтик,не обращая внимания на дождь,который стекал с плаща, и медленно водила глазами по окнам школы:мама, наверно, хотела угадать, в каком классе сидит ее Толя



Вы находитесь на странице вопроса "В каком предложении средством выразительности речи является олицетворение?", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.