Настя учится в первом клссе. Она умеет писать тлько те слова, в которых нет слабых позиций(т.е гласные находятся под ударением и гласный звук [у]всегда

Выдели примету формы времени. А потом отметь х те слова, которые диктуют глаголам форму числа и рода. Относится ли к той же части речи подчеркнутое слово?

Что такое? Что случилось?
Пес залаял,
Конь к соседям убежал,
Груша с дерева свалилась,
Загородка покосилась,
Со стола упал бидон,
И раздался страшный звон...
Это там на чердаке,
В самом дальнем уголке,
Мышку серую продуло,
И она - апчхи! - чихнула!

° Выпиши все глаголы, кроме выделенного, вместе со словами-командирами, решая орфографические задачи. Как будешь выбирать буквы?
° Покажи строение первых четырех записанных тобой глаголов.

Директору школы 5
Волковой Н.П.
Объяснительная записка.
10 и 11 марта я пропустил занятия в школе ,потому что ухаживал за больной бабушкой.меня попросила об этом мама, так как она обязательно должна была пойти на работу
ученик 9класса
Петров Сергей
12 марта 2006г
Задание.
какую мысль и как объясняет Сергей в первом предложении ?Отметьте([) начала объяснений и подечеркни слова, которыми они присоеденяются.

недавно весь наш класс ездил на экскурсию по самым известным улицам Перми
2)укажите общий признак слов которые ты выписал-
1 все согласные в словах парные по звонкости/глухости
2 ударение падает на второй слог
3 первый звук в слове согласный
4 одинаковое количество гласных и согласных звуков
3)прочитай предложения и выполни задания
сегодня в городи перми есть разные улицы . короткие и узкие называются переулки . улицы вдоль берега реки-набережные . широкие и длинные улицы протяженностью почти в городской район именуют проспектами . а если проспект тянется за город то имя ему - шоссе .
4)сколько групп однокоренных слов встретилось в данных предложениях?
5)выпиши только те группы однокоренных слов в которых есть приставки



помогите
прошу помогите побыстрей а то мне 2 -_-

Выдели примету формы времени. А потом отметь х те слова, которые диктуют глаголам форму числа и рода. Относится ли к той же части речи подчеркнутое слово?

Что такое? Что случилось?
Пес залаял,
Конь к соседям убежал,
Груша с дерева свалилась,
Загородка покосилась,
Со стола упал бидон,
И раздался страшный звон...
Это там на чердаке,
В самом дальнем уголке,
Мышку серую продуло,
И она - апчхи! - чихнула!

° Выпиши все глаголы, кроме выделенного, вместе со словами-командирами, решая орфографические задачи. Как будешь выбирать буквы?
° Покажи строение первых четырех записанных тобой глаголов.