Найдите в тексте имена существительные и впишите их в форме именительного падежа единственного числа!!помогите пожалуйста
5-9 класс
|
предмет, память, жизнь, перо, ручка, лист, бумага, стол, кресло, бородач, стена, рост, великан, кресло, земля, человек, право, столик, лампа, портрет, русский, англичанин, кувшин, умывание, кровать, покрывало, толстовка, простота.
Другие вопросы из категории
алфавит. 24 мая каждый год мы отмечаем День славянской письменности, выражаем большую признательность братьям из Солуни, создателям славянской азбуки – Кириллу и Мефодию. Ребята, как вы отмечаете (хотели бы отметить) этот праздник в своей школе, какие традиции у вас появились? Напишите сочинение-миниатюру об этом.
по книге джека лондона " Белый клык" или Льюиса "хроники нарнии"
A)(не) прекращая
B)(не) завидуя
C)(не) годуя
D)(не) увлекаясь
Читайте также
окончанием -и только в родительном падеже, 2) с окончанием -и в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа. существительные: опасность, песня, книга, молодежь, жизнь, ночь, стройка, гордость, поездка, гибель, радость, чаща, пыль, разведка, память, колея,дорога, местность, речь, помощь, республика.
ТЕКСТ:
1.опера Петр Ильича Чайковского "Евгений Онегин" - одно из величайших достижений русского оперного искусства.
2."Евгений Онегин" А.С. Пушкина ещё при жизни поэта был очень популярен и пользовался призанием самых взыскательных критиков.
3.В ней получили музыкальное воплощение прекрасные образы одноимённого романа в стихах А.С. Пушкина "Евгений Онегин"
4.Он по праву принадлежит к лучшим поэтическим произведениям русской литературы девятнадцатого века.
5.Небезынтересна история создания оперы.
ЗАДАНИЯ:
17.Расположите предложения так, чтобы получился текст.
18.Расположите слова по мере увелечения кол-ва согласных звуков в их составе(см. предложения из вопроса №17):
1.русского(предложение 1)
2.Евгений(предложение 2)
3.Онегин(предложение 3)
4.поэтическим(предложение 4)
5.оперы(предложение 5)
21.Прочитайте восстановленный текст(см. вопрос №17) ещё раз.Определите тип речи.Ответ запишите в форме именительного падежа единственного числа.
22.Определите, каким устойчивым словосочетанием можно заменить словосочетание "девятнадцатого века" в предложении №4(см. вопрос №17).
23.Словами ДА или НЕТ выразите своё согласие/несогласие со следующим утверждением: имена прилагательные оперного(предложение 1), музыкальное(предложение 3), поэтическим(предложение 4) относятся к одному разряду и являются относительными(см. предложение из вопроса №17).
24.Установите, правильно ли выписаны главные члены предложений(см. вопрос №17): опера - одно из достижений(предложение 1), "Евгений Онегин" был популярен(предложение 2), образы получили воплощение(предложение 3), он принадлежит(предложение 4), история небезинтересна(предложение 5).Ответ запишите словами ВЕРНО/НЕВЕРНО.
мог от него спастись. Жил Минотавр в лабиринте, в котором были такие запутанные коридоры и переходы, что выйти из него было невозможно. Каждые девять лет греки должны были посылать Минотавру страшную дань - семь юношей и семь девушек, которых он пожирал.
Задание: Прочитайте востановленный текст ещё раз, определите его тип речи. Ответ запишите в форме Именительного падежа единственного числа.
Ребятки, прошу вас! Помогите мне, умоляю:3 Заранее спасибо,вы мои герои:**
1.Часть речи. Общее значение.
2. Морфологические признаки.
Для имени существительного.
Начальная форма ( именительный падеж единственного числа), собственное или нарицательное, одушевленное или неодушевленное, род, склонение, падеж, число.
Для глагола.
Начальная форма ( неопределенная форма), вид, спряжение, число, время ( если есть), лицо ( если есть), род (если есть).
3. Синтаксическая роль в предложении.
СРООООООООЧНО!!!!!!!!!!!!!
)))) ЗАРАНИЕ СПАСИБО!!!!!!!!!!
1) Кажется, такие именовали голландками.
2) Но более всего Генку позабавила гигантская печь, чёрными боками выпирающая разом в оба зала.
3) В левой половине разместился буфет – с нехитрым ассортиментом на полках, с огромным электрическим самоваром.
4) Оказавшись внутри здания, Генка оглянулся.
5) Он увидел, что правую половину зала опоясывают старенькие складывающиеся сиденья, в стенке красуется окошечко кассы.
22. Укажите номер простого двусоставного предложения, осложненного обособленным обстоятельством (см. вопрос №17). Ответ запишите арабской цифрой.
23. Подсчитайте количество грамматических основ в предложении №5 (см. вопрос №17). Ответ запишите арабской цифрой.
24. Из предложения №5 (см. вопрос №17) выпишите существительные, в составе которых есть уменьшительно-ласкательные суффиксы. Слова выписывайте в начальной форме (именительный падеж единственного числа), в алфавитном порядке, без пробелов, через запятую.