сервис вопросов и ответовУпр.679, 680умоляю!!!!
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
Alyona8975
21 авг. 2014 г., 22:20:08 (9 лет назад)
19045
22 авг. 2014 г., 1:14:08 (9 лет назад)
1. В начале (предлог с существительным)урока учитель с нами поздоровался. - Он вначале (наречие) молчал, но потом заговорил.
2. Я надел шапку на голову(предлог с сущ.). - Противник разбит наголову (наречие).
3. Люди шли на смерть (предлог с сущ.). - Сражен пулей насмерть (наречие.)
4. Подсудимый убежден в праве (предлог с сущ.) на защиту. - Я думаю, все вправе (наречие) так поступить.
5. Отрубленную голову он повесил на конец (предлог с сущ.) палки. - Мы радовались, что наконец (наречие) наступило утро.
Ответить
Другие вопросы из категории
Фонетический разбор слов:
сверстник, ровесник, чувство, опасный, интересный, окрестный, лестница, праздничный, безыскусный, несчастный, гнусный, эмигрантка, бессловесный
Срочно!!!!!!! Прочитайте предложения и определите и определите, сложносочинёнными или сложноподчинёнными они являются.
Составьте схемы этих предложений, определите разряд каждого союза.
Читайте также
Упр. № 1. Спишите, раскрывая скобки.Упр. № 1.
Спишите, раскрывая скобки. Укажите предлоги, выделите изучаемую орфограмму.
Вставьте недостающие знаки препинания
Отвечал (не)смотря в учебник; поднимались на вершину
(не)смотря (в)низ; не приехал (в)следстви… болезни; (в)течени… минуты; отстал
(в)виду болезни; расширяется (в)следстви… перегрева; пролететь (в)виду поселка;
имей это (в)виду; (в)виду наступления дождей; (не)смотря на провал; находились
(в)заключени…; (в)заключени… хочу обобщить; (в)место благодарности; объявить
(на)счет путешествия.
Упр. № 2. Спишите,
раскрывая скобки. Укажите предлоги, выделите изучаемую орфограмму.
1.В продолжение нескольких
дней еще будет осыпат…ся листва. 2.Вы поможете мне
(в)продолжени… моих поисков? 3.Ввиду плохой погоды рейсы на
Саратов отменили. 4.В субботы мы отправимся
(на)встречу с мес…ным журналистом.
Упр 404.
Сочинение-миниатюра.
О чём шепчутся листья в пасмупный осенний день?Пофантазируйте!
Напишите лирическую миниаиюру,придумайте ей интересное название.Постарайтесь использовать приём звукописи.
Обратитесь к текстам упр.33.
СРОЧНО!!!! Упр.759
просто предложения
упр.763
нарисовать и составить рассказ
БОЛЬШОЕ СПАСИБО КТО ПОМОГ!!!
пользуясь таблицей выполни морфологический разбор слов с цифрой 3 из упр 213
.соблюдай порядок разбора.найди в тексте упр 213 и выпиши разные формы одного и того же слова,укажи,в каких формах употреблено это слова.СРОЧНО.
Согласны ли вы с тезисом, который высказал В.Кожинов упр 385,или вы придерживаетесь иной точки зрения? К кому бы вы обратились с этим
выступлением?Используйте самые различные доказательства (факты ,примеры ,ссылки на авторитет),но при этом не будьте категоричны(используйте вводные и вставные конструкции)Каким призывом можно закончить ваше выступление?
Упр. 385:
Срaзу же выскaжу "тезис", который я буду стремиться докaзaть: песня - это именно "aбсолютно необходимое" явление духовного бытия России, тот воздух (единый корень в словaх "духовность" и "воздух" в определенном смысле зaкономерен), без которого оно, это бытие, невозможно, немыслимо (ни для нaродa, ни для отдельного человекa). И точно тaк же, кaк мы не "ценим" воздух, покa не нaчинaем зaдыхaться, мы не осознaем безусловную необходимость и ценность песни - по крaйней мере до моментa, когдa онa нaчинaет исчезaть...
Вы находитесь на странице вопроса "Упр.679, 680умоляю!!!!", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.