Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 983 ответов!

продолжи сказку так чтобы показать основную мысль текста.

1-4 класс

Как аукнется , так и откликнется.

в зелёном лесу под пушистой ёлкой жили братья боровички . старший был высокий а младший коротыш. они жили дружно

но скоро старший состарился, стал дряхлым и оперся на младшего. тот
потерпел денёк и заворчал.долго ли ты так простоишь?мне жить надо , а ты
солнце загораживаешь! от обиды старший и развалился.но вскоре...

Katia109 02 февр. 2014 г., 3:48:09 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Liza12082005
02 февр. 2014 г., 5:04:40 (10 лет назад)

Но вскоре , и младший брат состарился, стал дряхлым, но не на кого ему было  опереться. И только тогда он понял , как сильно ошибался ворча на брата и обижая его , понял как старшему брату было тяжело. Никто не помог  младшему боровичку , вскоре  и он развалился жалея о  своем роковом поступке. Как аукнется, так и откликнется.

Ответить

Другие вопросы из категории

Прочитай текст. Подчеркни в каждом предложении подлежащие и сказуемое. Спиши только те предложения, где подлежащее выражено именем существительным. Укажи

падеж существительных.
Мы взяли с собой резиновую надувную лодку и на рассвете выехали на ней ловить рыбу. На дне озера толстым слоем лежали истлевшие листья, и в воде плавали коряги.
Внезапно у самого борта лодки вынырнула громадная чёрная рыба с острым спинным плавником. Рыба нырнула и прошла под резиновой лодкой. Лодка закачалась. Рыба вынырнула снова. Должно быть, это была гигантская щука.
(По К. Поустовскому)

рассказ о природном явлении

Читайте также

Прочитай текст. Определи его тему и основную мысль.

Целебная сила зимы.
Велика целебная сила свежего, чистого, морозного воздуха. В нём нет микробов. Мороз бодрит и освежает. Лица людей розовеют. Походка под скрип снега становится более лёгкой. Настроение улучшается. Не зря говорят: " Лето - для души, зима - для здоровья!"

Подчеркни предложения, в которых содержится основная мысль текста. Объясни употребление выделенных букв. Какие ещё орфограммы встретились тебе в словах текста? Подчеркни их.

1. озаглавить текст

2. в конце показать основную мысль текста
3.второй и третий абзац списать и расставляя пропущенные знаки препинания.
Странная была история . Олень глядел на меня и не спешил убегать . Любопытство! Два сливовых глаза глядели на меня не моргая . Ноздри тянули воздух и выпускали две струйки морозного пара.
Я почти не дышал не шевелился . Оленью надоела неясность. Он шаркнул передней ногой и опять замер . Не знаю , чем бы кончилось единоборство двух пар любопытных глаз , но откуда-то появилась сойка . и застрекотала . А это в лесу сигнал: опасность ! Сигнал сорвал с места оленя . Он прыгнул в сторону , задел ореховый куст . Мелькнуло между осинами тело оленя , стихли удары копыт по сухим листьям.
Сойка в минуту не могла успокоится ; прыгала по осине и стрекотала .Лес на два километра вокруг поэтому крику знал: что то случилось .

Прочитай. О чем говорится в тексте? Озаглавь текст так, чтобы выразить основную мысль автора.

И дом твой, улица твоя, и город твой, и мать, и отец, и все твои друзья - это есть Родина.
А еще вот эти березки и тополя, этот утренний туман, гомон птиц - и это тоже твоя Родина.

напиши, что значит для тебя твоя родина


Подготовься выразительно прочитать стихотворение.Определи его тему и основную мысль. Я помню руки матери моей,

Хоть нет ее, давно уж нет на свете,
Я рук не знал нежнее и добрей,
Чем жесткие, мозолистые эти.

Я помню руки матери моей,
Что утирали слезы мне когда-то,
В пригоршнях приносили мне с полей
Все, чем весна в родном краю богата.

Я помню руки матери моей,
Суровой ласки редкие мгновенья.
Я становился лучше и сильней
От каждого ее прикосновенья.

Я помню руки матери моей,
Широкие, шершавые ладони.
Они - что ковш. Приникни к ним и пей,
И не сыскать источника бездонней.

Я помню руки матери моей,
И я хочу, чтоб повторяли дети:
"Натруженные руки матерей,
Святее вас нет ничего на свете!"

Н. И. Рыленков

1)Какие личныеместоимения употреблены автором в тексте стихтворения?Напиши их.Рядом с формами косвенных падежей местоимений запиши их начальныю форму (в именительном падеже).

2)Запиши по памяти отрывок,в котором выражена основная мысль,желание автора.Почему автор употребил местоимение Вас с большой буквы?

Пожалуйста помогите!



Вы находитесь на странице вопроса "продолжи сказку так чтобы показать основную мысль текста.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.