Исправьте речевые ошибки.1. Повесть написана калорийным языком.2. Среди соучастников соревнований было много молодых спортсменов.3. При выплавке стали

у меня есть две сёстры одной 16 лет она учится в 10 классе , а другой 14 она учиться в 8 классе . По нации мы азербайджансы . Мы чтем свои традиции . А про себя мне не чего сказать я в 4 класс . Мне 10 лет .

5. Найдите грамматические основы в предложениях:

а) За мной неслись четыре казака.

б) Со мной происходит нечто странное.

в) Написать его биографию было делом его,

г) Брат с сестрой шли впереди

д) Желающие попасть на спектакль томились у кассы.

е) Наше сегодня интересно.



6. Прочитайте предложенные слова, словосочетания и предложения.

Одинаковой ли морфемой (частью морфемы) является выделенная часть слов в каждой паре примеров? Дайте аргументированный ответ.

1) Вы смотрите этот сериал? – Смотрите на доску!

2) Вороний крик – вечерний свет;

3) Идите – идемте.



6. Репортаж заканчивался так:

«Особенно удачно выступили Гаас, Жук, Ким. Трое включены в состав сборной республики».

Кто спортсмены - мужчины или женщины? Объясните, почему вы так думаете?



8. Дайте толкование фразеологизма «Во всю Ивановскую», расскажите об истории его происхождения.



9. Покажите, что вы умеете отличать производные предлоги от самостоятельных частей речи, от которых они образованы:

в продолжении - в продолжение.



10. Найдите и исправьте речевые ошибки, допущенные в предложениях:

а) «Слово о полку Игореве» поймёт каждый человек,

который подлинно любит свою Родину.

б) Меня привлекли ранние романтические проиведения
А. С. Пушкина.

жизни 4) Все предложения с речевыми ошибками 5) Нет такого предложения

1.По окончании школы старший брат будет поступать в университет.
По окончанию учебного года мы с сестрой уедем отдыхать в Карпаты.
2.Благодаря опозданию автобуса мы возвратились с экскурсии поздно.
Благодаря старательности наш класс успешно усваивает материал по русскому языку.
3.Друзья скучают по вам.
Он скучает за вами.
Одноклассники скучают по вам.