сервис вопросов и ответовпрежде всего прочитай стихотворение и допиши слова последних строк значками звуков а ниже буквами.
1-4 класс|
|
.кус?ный п.ро.
Я з.х.тел устроить бал,
И я г.с?тей к себе п.звал.
Купил муку,купил тв.ро.,
Испё. рас.ыпчатый п... .
П.ро.,нож. и вилки тут-
Но что-то гос.ти не идут.
Я ждал, пока хв.тило сил,
Потом кусочек ..кусил.
Потом п.двинул стул и [_____]
И весь п.ро. в минуту[_______]
Lol19991909
07 марта 2015 г., 9:31:54 (9 лет назад)
2TACT
07 марта 2015 г., 12:05:14 (9 лет назад)
Вкусный пирог
Я захотел устроить бал,
И я гостей к себе позвал.
Купил муку,купил творог,
Испёк рассыпчатый пирог .
Пирог, ножи и вилки тут-
Но что-то гости не идут.
Я ждал, пока хватило сил,
Потом кусочек откусил.
Потом подвинул стул и сел [с' э л].
И весь пирог в минуту съел [с й' э л].
Skarinkas123
07 марта 2015 г., 12:54:03 (9 лет назад)
вкусный пирог. захотел, гостей, позвал, творог, испек, рассыпчатый, пирог, пирог, ножи, гости, хватило, откусил, подвинул стул и сел
Ответить
Другие вопросы из категории
прочитай текст.объясни, с какой целью текст начинается предложением,из которого нельзя узнать,о чем пойдет речь. этих зверьков знают все.в садах и парках
они безбоязненно берут корм из рук людей.
В каком предложении нужно поставить ещё одну запятую?
1) Расскажи, пожалуйста мне сказку.
2) Придёт лиса, принесёт лисятам мышь.
3) Бабушка,ты испечёшь праздничный торт?
4)Четверг - четыертый день недели, поэтому ему дали такое название.
Читайте также
1.Выписать слова,в которых 4 звука и 4 буквы: стол,яма,шмель,змей. 2.Выписать слова, в которых 4 звука:стол,яма,шмель,змей. 3.Записать
несколько слов,в которых звуков больше,чем букв.
4.Выписать слова,в которых 4 буквы: стол,яма,шмель,змей.
Где можешь реши орфографические задачи и вставъ буквы отметь все другие программы указанные слова рядом запиши значками звуков.обведи кружочком буквы
которые ты выбрала .часовщик прищурив глаз чинит часики для нас.Подкралась я на цепочках к весеннему ручью.Грустный заяц звери съесть меня хотят птицы хищные парят надо мной без звука не житое а мука
Прочитай.Выпиши две группы слов:1)слова,в которых безударные гласные можно проверить(сначала записывай проверочные слова);2)слова с непроверяемой гласной.
Для своей работы художник Осень взяла самые яркие краски и прежде всего отправилась с ними в лес.Там и принялась за свою картину.
Берёзы и клёны она покрыла лимонной желтизной.А листья осинок разрумянила,будто спелые яблоки.Стал осинник весь ярко-красный,весь как огонь горит.
Прочитай.Выпиши две группы слов:1)слова,в которых безударные гласные можно проверить(сначала записывай проверочные слова);2)слова с непроверяемой гласной.
Для св...ей р...боты художник Ос...нь вз...ла самые яркие краски и прежде всего отправилась с ними в лес.Там и прин...лась за св...ю к...ртину.
Б...рёзы и клёны она покрыла лимонной ж...лтизной.А листья ...синок разрумянила,будто спелые ябл...ки.Стал ...синник весь ярко-красный,весь как ...гонь горит.
Запиши слова по образцу.Нужен мягкий знак? Обоснуй свое решение Нет чего?-звоноч(?)ка (замочек,цветочек,крючок)
Банка-баноч(?)ка ,ветка, ванна, чашка, сетка.
Ночь-ноч(?)ная,печь,мощь,овощ,сердце.
Разбери по составу слова последней строки.
Вы находитесь на странице вопроса "прежде всего прочитай стихотворение и допиши слова последних строк значками звуков а ниже буквами.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.