Найдите и запишите вначале слова, имеющие одно значение, затем два, три.
5-9 класс
|
КЛАСС, КРЕПКАЯ-ИЙ, ДОСКА, ПЕРЕМЕНА(ПЕРЕМЕН).
Ну думаю это будт 4 или 6
Другие вопросы из категории
1.Выпишите все причастия и проведите их морфологический разбор
Покосился старый деревянный флигель,затерянный среди высокий,надстроенных домов, похожий на дачу со своими ставнями и верандой
напишите сочинение 7-10 предложений по картине и.п.крымов "зимний вечер"
поражённый красотой ,обнаженный лес,пересечённый оврагом,завороженный,отражённый с лучах солнца,защищённая от ветра .
Читайте также
другим. выделите корни.
составьте по два словосочетания с любыми словами,имеющими омонимичные корни.
1.нос,носить,вынос,носильщик,перенос,переносица,носилки,носатый,разносчик
2.гора,гореть,горочка,горелый,погорельцы,горный,пригореть,гористый,
прегорье,загореть
3.вода,водить,заводить,водица,безводный,водиться,наводнение,обезвод- ить,
водичка,водный,водитель
пожалуйста помогите , очень нужно
Найдите слова, имеющие в своем составе следующие звуки:
а) только твёрдые согласные .
б) только мягкие согласные .
слова: учитель, сказал, тетрадь, стол, сходи, медведи, охота, Ольга, делить, столпится, завидно, сбор, ягода.
их.В каких словах изменение одной буквы меняет значение слова?С..да,хоч..,л..к,т..к,сощ..риться,ч..до,езж.. .
минимальному редактированию, измените его так, чтобы оно имело только одно значение
(синонимичное одному из значений исходного предложения); сделайте столько отре-
дактированных вариантов, сколько имеется разных значений. Какое слово (слова) в
составе предложения является причиной его неоднозначности? Максимально полно
охарактеризуйте различия между разными значениями этого слова (слов).
Этот человек обычно буквально всё понимает.