какова роль существительного в предложении
5-9 класс
|
существительное это то о чём говориться в предложении(смысл)
ну во первых существительное это самая главная из частей речи.Благодаря существительным от них задаются вопросы к другим частям предложения,как от существительного к глаголу,например:Мальчик(что сделал?)прочитал.Так же от существительного задаётся вопрос к другим частям речи как:к прилагательным,причастиям и ко многим другим...Так же благодаря существительному рассказ звучит намного грандиозное,чем без них,если бы не было существительных в тексте,то это можно было не считать даже текстом,а получилась бы какая-то каша малаша.Благодаря существительному наша речь более развита и продвинута,по скольку на существительных строится вся речь.
может оно определяет то, о чем идет речь
Другие вопросы из категории
1)есть в Москве, в саду у Кремлевской стены могила, возле которой всегда много людей.
2)(н_)когда (не)гаснет над нею посреди гранитной пятиугольной звезды огонь.
3)всегда горит он- и днем и ночью.
4)(н_)когда не увидишь тут увядших цветов.
5)всегда лежат свежие (н_)давно принесенные.
6)бережно уложены букеты и венки.
7)никто не знает как звали человека, который похоронен здесь.
8)но все знают, что он храбро сражался, и помнят за что погиб этот (н_)известный солдат.
Задания: 1. запишите синонимы к выделенным.
2. выпишите из текста наречия-антонимы.
бьющиеся, оторвавшегося, поросшего, поднявшееся, ожившей, запоминающийся
с этими причастиями надо поставить их в неопределенную форму, указать вид, время, возвратный или невозвратный, переходный или не переходный
пожалуйста хотя бы что нибудь сделайте
Расставьте пожалуйста знаки препинания)
Читайте также
БСП смысловые отношения между предложениями выражаются менее чётко,
чем в союзных.
В. Между частями БСП ставится тире, если второе предложение указывает на
причину того, о чём говорится в первом.
2. . Из данных простых предложений составьте три сложных,
используя различные средства связи.
Ночью ударил первый морозец с ветерком. После тёплого лета и дождливой
осени он казался с непривычки крепким. Всё вокруг побелело.
3.Допишите, образуя сложные бессоюзные предложения.
А. Мы хорошо отдохнули…(вывод или результат)
Б. Я взглянул на небо…(следствие)
В. Здесь нельзя проехать…(причина)
4. Перестройте сложные союзные предложения в бессоюзные. Запишите их, расставляя знаки препинания.
А. Было решено отправиться пораньше, и мы встали чуть свет.
Б. Я подошёл к окну и увидел, что ночью снег запорошил весь сад.
5. Продолжите предложение: Юноша говорил мало…, чтобы получились предложения следующих типов:
А. простое с однородными членами (без союзов)
Б. бессоюзное сложное, между частями которого надо поставить запятую
В. бессоюзное сложное, между частями которого надо поставить точку с
запятой
6. Какова роль тире в предложении: Ребята – их было четверо –
держались в стороне.
А. разделяет подлежащее и сказуемое
Б. обозначает пропуск члена предложения
В. разделяет части сложного бессоюзного предложения
Г. выделяет вводное предложение
7.Укажите, почему стоит тире в БСП: Пробовал бежать – ноги от страха не
двигались.
А. Содержание одного предложения противопоставляется содержанию другого.
Б. Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чём
говорится в первом предложении.
В. Предложения рисуют быструю смену событий.
8. Объясните, почему стоит двоеточие в БСП: Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают.
А. Второе предложение указывает причину того, о чём говорится в первом.
Б. Второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание.
В. Второе предложение распространяет один из членов первого предложения.
9. Расставьте знаки препинания в предложении: Когда мы произносим какое-
либо слово то соединяем с ним понятие о каком-нибудь предмете так например
произнося слово огонь мы представляем себе эту стихию со всеми её
признаками светом жгучестью и горением.
10. Прочитайте предложения (знаки препинания не расставлены) и заполните их номерами таблицу.
1.Не спится няня здесь так душно.
2. Поля и луг обращённые туманом и росою в бесконечные озёра мало-помалу
исчезали во мгле ночи звёзды острым своим блеском отражались в реке.
3. Обоз целый день простоял у реки и тронулся с места когда садилось солнце.
4. Каждый цветок был похож на настоящий знакомый мне мак и от них пахло
весной.
5. Ветер дул с моря и город обдавал запахом водорослей.
Виды предложений Номер предложения
Простые
Сложносочинённые
Сложноподчинённые
Сложные бессоюзные
пропуск члена предложения
В. разделяет части сложного бессоюзного предложения
Г. отделяет предложение