Составьте предложение по схемам:

Лес голый,озябший,притихший. Пришло время зимних снов...
Каждое лиственное дерево отходило ко сну по-своему. Дуб,например,сначала шапку сбросил... Березки сбросили золотые блузки,осинки-алые кофточки,ольхи-зелёные платья.
Разделись,пошептались,поёжились,притихли и задремали. Проспят теперь без просыпа до весны,и вся зима для них как одна ночь.
Весной проснутся,потянутся к солнцу,распрямятся и начнут потихоньку одеваться. Быстрее всех березки оденутся,позже всех-дубы. Оденутся деревья и залопочут. Днем и ночью пойдут у них разговоры : намолчались за зиму,насмотрелись длинных волшебных снов - за все лето не перескажешь.
Быстро проходит лето. Не успеешь нашелестеться,как снова зима. Опят раздевайся,и спи,и всю зиму молчи. Вот они торопятся летом-даже зеленые язычки их трясутся от нетерпения. Сколько новостей вокруг!
Определите тему текста. Укажите ключевые слова и предложения. Какими частями речи являются ключевые слова? Озаглавьте текст.
Определите тип речи.
Определите стиль текста.
Напишите изложение.

познакомились?

обращениями. Знаки препинания в предложениях с водными словами. Знаки препинания в предложениях со сравнительными оборотами. К каждой схеме по предложению (всего 5 схем)

1)сказуемое,определения,подлежащие.
2)определение,подлежащие,сказуемое,дополнение.
3)обстоятельство,сказуемое,обстоятельство,определение,подлежащие.
Надо вот по этим граматическим основам составить предложения.

[... оттуда ]1, ( откуда...)2.
[... там ]1, ( где...)2.
[...туда ]1, ( где...)2.
[... там ]1, ( куда...)2.
графически обозначь синтаксическую связь придаточного предложения с главным.

____ ____
]. И если, что просто для справки это номер 339 на фото и еще нужно произвести синтаксический разбор этих предложений.