смешная и слегка обидная рифма к имени вероника
1-4 класс
|
Ну я не знаю может Вероника поцелуй слоника
Другие вопросы из категории
Москва, Владимир, Пушкин, Маршак, Томск, Айболит, Татьяна, Дюймовочка, Андерсон,
Сергей, Ярославль, Чуковский, Андрей, Незнайка.
2)Запиши каждую группу слов в алфавитном порядке.
3)Какое слово оказалось в двух группах слов?
ДАЮ 59
Сочинение на тему "Картинки весны"
Тут ещё картинки.Нам сказали по порядку,как картинки идут.
Сначала нарисован дом с сосульками.Дальше дерево с ручьями(тает снег)Потом мальчик в ручейках пускает кораблик бумажный.А на последней картинке у дерева распускаются почки.
Заранее спасибо.
боится,сторонится,наклониться,напиться,боится,ошибиться,поправиться,кататься,хвалиться,валится,браться,приподняться.
Читайте также
...курочка ...подружка ...птичка
...дудочка ...ватрушка ...спичка
Составить словарик собственных рифм к любому из данных слов.
точный, погремушка, ночка, белочка, птичка, книжка.
ГЭК, попурри, письмишко, вуаль, лежебока, Ялта, шоссе, рояль.
Определите значение числа имен существительных и способы его выражения.
Запад, дрожжи, друзья, финансы, салями, масло.
Определите тип склонения существительных.
Плечо, столовая, Попов, Берлин, Гюго, кенгуру.
Сделайте разбор выделенных имен существительных как части речи.
Опорожнив вторую миску жидкой пшенной каши, слегка сдобренной салом , дед Щукарь пришел в состояние полного довольств а и легкой сонливости (М.Ш.).
ненавидеть, видеть, слышать, гнать, вертеть, дышать, держать)
Не забудьте брить стелить
Повторяю со всеми глаголами исключениями И рассказ смешной
Это всем известно. Но приглядись, как ведут себя собаки при встрече . У одной хвост высоко поднят и лишь чуть-чуть ходит из стороны в сторону. это значит: "Я сильнее тебя , но я ничего полохого тебе не желаю". Собака виляет хвостом-значит, радуется. А у другой собаки хвост опушен или поджат, этим она как бы говорит: "Ты сильнее, ты главный, я подчиняюсь". Но вот встретились незнакомые собаки примерно равной силы. Хвосты у них лишь слегка приподняты . Это знак настороженности, предупреждения.
Задание:
Прочитай текст. Найди предложение, которое должно стоять на первом месте. Объясни, почему именно это предложение должно начинать. Не забудь его озаглавить.